部编版四年级下册语文 第八单元 习作 故事新编共9张 名师推荐.ppt

习作：故事新编 揭 示 课 题 习 作 指 导 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果 让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编 呢？ 1. 先设想一下故事的结局： ? 乌龟和兔子都赢了。 ? 乌龟和兔子都没能赢。 ? 兔子赢了。 ? 乌龟又赢了。 结局可与 原故事相 同，也可 以不同。 习 作 指 导 2. 选择一个结局，设计这个结局下的故事 情节。假如我们选“乌龟又赢了”这个结局， 那么我们可以设计下面这些 新的情节 ： ? 河流挡道 撞上树桩 掉进陷 阱（路遇不测） ? 跑反方向 这回比谁跑得慢 （急中出错） ? 路过一片萝卜地，看到了萝卜 水灵灵（遇到诱惑） 习 作 指 导 ? 新增了一段下坡路，乌龟头一 缩迅速滚下（赛程变化） ? 借助滑板 利用宝葫芦（借助 工具） 开放思维，大胆想象 你会怎样编写《龟兔赛跑》？ 习 作 指 导 新编故事可以先设想一下故事的结 局再编故事情节；也可以选相反的故事 结局，想象新的故事情节，再创编新故 事。要 注意以下几点 ： 一是熟悉原作品。 只有熟悉原故事的背景、 人物关系及主旨等，新编出来的故事才能与 原故事中人物的形象、语言风格等吻合。否 则，新编出来的故事很容易在内容上牵强附 会，在知识上张冠李戴。 习 作 指 导 二是改编要有意义。 故事新编关键是在一 个“ 新 ”上。也就是说，可以借助原故事，但 不能简单地复述原故事，一定要有“新”的东 西。 三是想象要丰富合理。 故事新编离不开丰 富的想象与联想，但不能随意地乱编。想象和 联想要在丰富的基础上，遵循合理性，即要在 生活的基础上编出可能发生的故事，体现出一 种“真意”来。 总 结 点 评 哪些同学的故事新颖有趣？