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校级精品资源共享课程建设项目申报书 （本科） 推 荐 单 位 基础课部 课 程 学 校 陕西国际商贸学院 课 程 名 称 概率论与数理统计 课 程 类 型 □公共基础课 √□专业基础课 □专业课 □其他 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 数 学 课 程 负 责 人 李飞 填 报 日 期 2015 年 4 月 23 日 陕西国际商贸学院教务处 制 填 写 要 求 1．以 word 文档格式如实填写各项。 2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和 缩写，再次出现时可以使用缩写。 3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报 内容填写。 4．课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中 签字。 5．“8．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程 建设学校盖章。 1.课程负责人情况 课程负责人 李飞 性 别 男 出生年月 64 年 5 月 最终学历 本科 专业技术职务 副教授 学 位 学士 行政职务 主任助理 基 本 情 况 所在院系 陕西国际商贸学院基础课部 通信地址（邮编） 陕西省咸阳市秦都区统一西路 35 号 研究方向 高等数学教学理论与实践 是否曾获校级 精品课程称号 否 曾获校级精品 课程称号年份 原校级精品 课程负责人 现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类 别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实 验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名 称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的 教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不 超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）： 1、近五年来主要讲授的课程： 高等数学 专业基础课 周学时 4 09 级 200 人，10 级 300 人，11 级 260 人, 12 级 300 人，13 级 300 人 线性代数 专业基础课 周学时 3 08 级 180 人，09 级 200 人，10 级 300 人 11 级 260 人，12 级 340 人，13 级 370 人 概率论与数理统计 专业基础课 周学时 3 09 级 200 人,10 级 300 人， 教 学 情 况 11 级 260 人，12 级 400 人,13 级 370 人 2、实践性教学项目 高等数学（研究生入学考试） 辅导课 12 年 160 人，13 年 150 人，14 年 200 人 成人高考数学（理科） 辅导课 14 年 230 人 3、主要的教育教学研究任务 五年来担任咸阳市教育局及“国培计划”主讲教师，参与编写咸阳市中小学教师培训 教材或讲义： 1、 高效课堂的构建与实施 2、 义务教育数学新课程标准解读 3、 新课改中的小学数学教学 4、 小学数学课程组织、实践与评议 5、 诱思探究教学法初探 6、 基于教师基本能力提高之数学语言知识的修炼 7、 基于教师基本能力提高之数学教学设计能力的培养 8、 基于学生基本能力培养之诱思探究教学与研究 课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名 次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署 名次序、时间）（不超过五项）： 主持的教改项目： 1）高效课堂的构建与实施， 咸阳市教育局人事科 3 年 秦都区、渭城区、乾县、三原、泾阳等县区中小学 2）诱思探究教学法 咸阳职业技术学院培训部 3 年 实施地点：兴平市、淳化县、旬邑县部分中小学 3）交互探究式教学法 陕西国际商贸学院基础课部 （2015 年 4 月开始） 实施地点：国际经济学院 2J424/2J425/2J426 实施专业与班级：国际经济与贸易 B1301(59 人)/B1302(60 人)/B1303(60 人) 课程：概率论与数理统计 学 术 研 究 2．课程团队 姓名 性 别 出生年月 专业技术 职务 学科专业 在本课程中 承担的工作 签字 李飞 男 1964.5 副教授 基础数学 教育技术骨干 齐成辉 男 1959.1 副教授 应用数学 教育技术骨干 课 程 团 队 结 构 强秉柱 男 1958.10 副教授 基础数学 教育技术骨干 蔡东平 男 1984.3 讲师 基础数学 教学研究 应用数学 教学研究 刘涛 男 1984.3 讲师 岳丽 女 1982.11 讲师 计算数学 教学研究 卢晓宁 女 1988.12 助教 应用数学 网站建设与维护 陈欢 女 1988.5 助教 应用数学 网站建设与维护 课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背