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- 2020-06-09 发布于天津
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有理数的乘法教案抚松县第八中学郑笑妍学习内容教材第页至第页教学目标知识与技能能运用法则进行简单的有理数乘法运算过程与方法经历探索有理数乘法法则的过程发展观察归纳猜测验证等能力情感与态度培养学生的语言表达能力通过合作学习调动学生学习的积极性增强学习数学的自信教学难点乘法法则的推导教学重点会利用法则进行简单的有理数乘法运算课标掌握有理数乘法法则教学过程师生活动设计理念设置情境引入课题出示教科书页蜗牛沿直线爬行的引例引导学生观察后提问和及和这些问题有何区别组织学生进行讨论并用动画演示出蜗牛在四种不同的
“ 1.4.1有理数的乘法（1）”教案
抚松县第八中学 郑笑妍
【学习内容】教材第28页至第30页
教学目标
知识与技能：能运用法则进行简单的有理数乘法运算. 过程与方法：经历探索有理数乘法法则的过程，发展观察、 归纳、猜测、验证等能力.
情感与态度：培养学生的语言表达能力，通过合作学习调 动学生学习的积极性，增强学习数学的自信。
教学难点
乘法法则的推导。
教学重点
会利用法则进行简单的有理数乘法运算。
课标
掌握有理数乘法法则。
教学过程（师生活动）
设计理念
设置情境 引入课题
出示教科书28页蜗牛沿直线爬行 的引例，引导学生观察后提问：（1）和⑵及（1） 和（3）这些问题有何区别？
组
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