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涉江采芙蓉 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 《涉江采芙蓉》教案 汝州市第三高级中学 《涉江采芙蓉》教案 【教学目标】 [知识与能力] １、了解关于《古诗十九首》的文学常识； ２、感受诗歌的思想内涵； ３、运用想象描摹诗歌的艺术画面； 4、总结诗歌的艺术特点。 [过程与方法] 1、通过诵读品味，讨论诗中的人物形象，进而感受诗歌的思想内涵； 2、通过联想，联系相关诗文，辅以补充点拨，感受并理解诗歌采用“悬想”“对写法”婉曲地传情达意之妙。 3、通过“电视诗”的创意编导，描摹诗歌的艺术画面。 [情感态度与价值观] 1、感受并理解纯朴真挚的思亲之情、夫妻同心离居的忧伤。 2、理解赠送鲜花香草表达美好情意的行为。 【教学重、难点】 １、讨论诗中的人物形象，感受诗歌的思想内涵； ２、感受并理解诗歌采用“悬想”“对写法”婉曲地传情达意之妙； 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、 导语 同学们，你们在生活中，或者在电影电视中，又或在小说中，看到过一个人送花给另一个人么？------你们看到的最多的是什么人送花给什么人？一般都是送什么花？------那么，你们可知道赠物送花以传情示爱的浪漫行为，并不是今天才有的时尚，而是古已有之的传统呢？你们可知道古人送什么花？