2018小学校本培训记录(用)3月份.pdfVIP

高家小学校本培训活动记录表 时间 2018.3.9 地点 多功能教室 参加人员 全体教师 主讲人 李卫东 主要内容 如何有效制定教案计划 如何有效制定教案计划 新的学期开始了，老师们如何在纷杂的教案工作中做到 “胸中自有一盘棋 ”？开学之初必做的一件大 事：拟订教案计划。 教案计划，是预先拟订的教案工作的内容、步骤和方法，是对教案工作的总体谋划，统率着一个时 间段的教案事务，有很强的计划性。新课程背景下，教案计划无疑应该是学生的发展规划。制定的 计划具有现代教育科学的理念，教案工作才能有 “章 ”可循，才能有效避免盲目性、随意性。 教师制定教案计划的过程，就是教师研究的过程，研究课程标准、教材文本、教案资源、教案手段 活 和学情教情 ,, 研究即教师学习的过程，他们在研究中思考、反思、锻造、提升自己的专业技能；在 这个过程中，教师得到了成长，所以制定教案计划的过程也是教师自身成长的历程。 教案计划 ,它应该对教案工作有规范性、指导性，引领教师将眼光放得更宽广、长远一些，不仅关注 学生掌握知识，还关注他们是如何掌握知识的；不仅关注他们的学习，还关注他们的健康成长；不 仅关注他们的 “眼前 ”，还关注他们的 “未来 ”。这样，教师就不会过分拘泥于一时一地的 “得失成 动 败 ”，而将关注点始终放在学生的发展上。 教案计划也不是一成不变的，它具有一定的动态生成性，需要根据具体情况 “适当微调 ”，但它的目 标指向应该是不变的，切不可随意 “偏离 ”甚至 “推翻 ”教案计划。教案计划必备以下几点：教材分 析、学情分析、教案目标、行动措施。 教材分析：⑴版本。⑵教材内容的整体分析。⑶教材编排的主要特点。 学情分析 :⑴班级学生的基本状态（学生人数，男女生人数，学生来源及家庭基本状态）。⑵学生 原有基础分析。⑶学生能力的发展可能性分析。 教案目标：⑴知识目标。即基础知识、基本技能的细化要求（如语文学科包括识字量、写字量，阅 读、写作、综合实践的目标等）。⑵方法目标。即在学习过程中可以提示、培养、建立哪些学习方 法（如识字朗读背诵、阅读理解的方法等）。⑶情意目标。即情感、态度、价值观的培养（如小学 数学低中段，可提出 “在他人指导下发现数学活动中的错误并及时改正 ”、 “能主动参与数学活动 ” 等） 行动措施：⑴教案资源分析（除开教材资源以外的，与本期教案有关的实际资源，如家庭资源、图 书室资源、网络资源等。⑵教案方法分析及教师自修安排。⑶实践活动安排。 “良好的开端是成功的一半 ”站在素质教育的高度，认真实施新课程， “开学第一件大事 ”就有了它新 的生命，新的魅力；做好了这件大事，我们本期的各项工作就更明确，目的性就更强，自然形成了