2、高鸿业宏观经济学教案.pdfVIP

作者： ZHANGJIAN 仅供个人学习，勿做商业用途 宏观经济学 教案 （2014 年 6 月修订） 学院 二 ○一四年六月 1 / 62 三亚学院《宏观经济学》课程教案首页 课程编号 课程名称 宏观经济学 任课教师 职称 所在学院 财经学院 总 学 时 32 理论学时 32 实践学时 课程学分 2 课程性质 专业基础课 授课地点 普通教室 授课班级 注册会计、金融会计 12 级 学生人数 280 本课程的目的是使学生学习 “宏观经济学 ”的基本理论，掌握宏观经济活动过程中的 课程地位与 经济关系及宏观经济政策选择、效果等。对经济学专业学生的学习和研究，具有学术启 作用 蒙的意义。通过教案学习，我们的本科学生应该掌握思考和研究各类经济发展问题的基 础和能力，并为进一步的理论学习打下扎实的专业基础。 课程总体 使学生掌握基本宏观经济学知识并在日常学习和工作中应用 目标 高鸿业，《西方经济学（宏观部分）（第五版）》，中国人民大学出版社， 教材 2011 年 1 月出版。 曼昆，《宏观经济学（第 7 版）》，中国人民大学出版社， 2011 年 9 月出 选用教材、 版。 参考书目及 参考书 多恩布什，费希尔，《宏观经济学（第 10 版）》，中国人民大学出版社， 多媒体课件 2010 年。 多媒体 教案老师根据课程内容自己制作 国民收入核算 4 简单国民收入决定理论 4 产品市场和货币市场的一般均衡 4 宏观经济政策分析 4 课程总体 宏观经济政策实践 4 设计 总需求一总供给模型 4 失业与通货膨胀 4 开放经济下的短期经济模型 2 经济增长和经济周期理论 2 教案方法为： 2 / 62 （1 ）采用多媒体教案。西方经济学课程内容抽象、难懂，教案中会用到一些数学