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教师要具备哪些职业素养 合江县教师进修校 赵廷莲 邮箱: hjjysztl@163.com;;;;;;; 专 家 指 出 今天的教师即是工作者，又是学习者，也是研究者。他们是具有这三种身份的专家。 ;;;身心健康、完美的人格态度 ▲首先要有强健的体魄 ▲其次要有健康的心理素质 ▲第三要有良好的个性特征 ;; 育人为本，良好的职业操守 “育人为本”是党和国家最根本、最重要的 办学宗旨 ;学高身正，高尚的品德 ●品德内在，言行外显 ●一位优秀的教师要有端庄的容貌、整 洁的仪表、得体的举止、文明的谈吐、优 雅的风度、振奋的精神、严肃活泼的工作 作风 ;一专多能，多元的知识结构 现代教师应具备的知识包括三大的方面 1．马克思主义的理论和古今中外科学的理想理论。 2 ．精湛的专业知识（专业基础知识，专业主体知识，专业前沿知识） 3 ．系统的教育科学知识;;2.文化知识--博采众长自成一家 教师的工作，有点像蜜蜂酿蜜，需要博采众长。为了实现教育的文化功能，教师除了要有本体性知识以外；还要有广博的文化知识，这样才能把学生引向未来的人生之路。在学校里，知识渊博的教师往往赢得学生的信赖和爱戴，因为教师的丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。我们认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。当然，教师的文化知识修养具有很大的个体差异，因此，我们主张每一位教师都要发挥自己的一技之长。 ;;基础教育课程改革;4.条件性知识--成功教学的“金钥匙” 教师的条件性知识是指教师所具有教育学与心理学知识。这种知识是广大教师所普遍缺乏的，也是我们在教改实验中所特别强调的。条件性知识是每个教师成功教学的重要保障，我们把教师的条件性知识具体化为三个方面，即学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评价的知识。 ;精通业务，娴熟的教学艺术 ●教育既是一门科学，又是一门艺术 ●教师只有准确，熟练，灵活地运用一切教学手段，才能使自己的教学具有魅力，达到教学的最佳境界 ;学以致用，???强的工作能力 1 ．教学能力 2 ．表达能力 3 ．交往能力 4 ．教育科研能力 5．适应环境的能力 ; 广博精深，深厚的文化素养 教师只有具有了深厚的文化素养，才能成为学生思想的引导者 ;与时俱进，先进的教育理念 ●以学生为主体、教师为主导 ●以尊重学生为基础，以学生的全面发展为中心 ; 积极进取，执着的创业精神 现代教师必须具有较强的“拓展能力” 拥有扩展能力的教师，就是创新型的教师 教师是学生创新精神和创新能力的发现者、开发者 ; 教师应具备的专业素质 （一）正确科学的教育观念 （二）良好的师德修养 （三） 较高的学识水平 （四）驾驭教育教学的能力 （五） 教育教学研究的意识和能力 （六）较高的现代信息素养 ; 正确科学的教育观念 教师是学生学会做人的引领者 教师是学生学会学习的促进者 教师是教育教学规律的研究者 ; 良好的师德修养 教师职业具有突出的示范性、公众性和教育性 中小学教师职业道德规范 （ 1997年8月7日修订 2008年修订 ） ;教育法律法规; 新的《中小学教师职业道德规范》亮点 首次“将教师要保护学生安全”、“教师要自觉抵制有偿家 教”、“不以分数作为评价学生的唯一标准”、“对学生严慈 相济、做学生的良师益友”、“终身学习”等内容写入新师德 规范，反映出了对教师的要求更高、更全、更理性。 ; 我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。 有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿终正寝了。;;;;较高的现代信息素养 教育信息化，要求教师在教育过程中掌握和运用以计算 机、多媒体和网络通信为基础的现代信息技术，促进教育教 学改革，从而适应信息化社会提出的新要求。 ;给新教师的建议;;;;;;班主任语言艺术;;爱的误区;把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里； 把学生看做天使。您就会生活在天堂中！ ;优秀教师人格魅力—— 博大的胸怀 宽广的爱心 对任何一个受教育者永不放弃的耐心 ;“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精