我心中的老师第2课时.docVIP

《我心中的老师》（第2课时） “在学校里工作的人们”教学设计 一、教学目标 1．学生热爱学校，关心学校，尊敬老师、尊重他们劳动成果的良好品德。 2．培养学生的观察能力和语言表达能力。养成随时收集周边信息的行为习惯。 3．知道学校是培养人才的地方，学校的工作人员和各种设施都是为培养学生服务的。 二、学情分析 三年级学生进入小学阶段已经两年多时间，在这段时间，他们直接接触的更多是老师。但是一所学校的正常运作还需要很多人员，比如校医、辅导员、门卫人员、厨房人员、图书管理员、保洁员等等。学生知道这些工作人员的存在，但是对他们的工作还不是很清楚，对这些人员的作用思考较少，通过这节课的学习，学生调查，交流，在老师的引导下能更清楚地体会在学校里工作的人们，感受他们的辛勤老师，形成尊重这些人员的情感，萌发感激之情。 三、教学重点与教学难点 1．教学重点：学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员,且能用自己的方式表达心中的感激之情。 2．教学难点：体会学校工作人的辛苦,学会尊重他们的劳动。 四、教学准备 1．教师准备：课件 2．学生准备：采访在学校工作的人员，做好记录。 五、教学过程 活动一、观看图片，导入新课 1.导语：清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着朝阳，踏进干净、美丽的校园。我们读书、锻炼身体，做着快乐的游戏，能有这么好的学习环境，需要很多人的工作和配合？今天就让我们来了解除了老师外，还有谁在