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- 2020-06-09 发布于天津
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教学目标理解文章所表达的思想情感体会文章的阳刚之美能有感情地朗读感受铿锵有力富有节奏的语言理解排比反复修辞在文章中的作用教学重点理解排比反复的作用精读重点句子通过听读朗读课文感受安塞腰鼓的气势品味文章的语言美教学难点引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量体会激越的语言并学习运用尝试表达教学设想这是一篇诗化的散文有着雄浑伟奇的画面更有着与画面风格一致的气势磅礴的语言所以教学分为两个板块感知气势品味语言整个过程又以朗读一线贯穿读说析品评不知不觉让学生受到熏陶完成教学教学过程教学活动创设情境导入新课请教
教学目标:
理解文章所表达的思想情感,体会文章的阳刚之美。
能有感情地朗读,感受铿锵有力、富有节奏的语言。
理解排比、反复修辞在文章中的作用。 教学重点:
理解排比、反复的作用,精读重点句子。
通过听读、朗读课文,感受安塞腰鼓的气势,品味文章的语言美。 教学难点:
1. 引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量
2. 体会激越的语言,并学习运用,尝试表达。 教学设想 : 这是一篇诗化的散文,有着雄浑伟奇的画面,更有着与画面风格一致的气势磅礴的 语言,所以教学分为两个板块:感知气势 ;品味语言。整个过程又以“朗读”一线贯穿读、说、 析、品、评,不知不觉让学生受到熏陶,完成教学。
教学过程:
教学活动
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