2020版高考历史一轮复习 第十单元 中国传统文化主流思想的演变单元核心素养提升讲义（含解析）新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第十单元 中国传统文化主流思想的演变 一、把握“主题·主线”——41题考什么·怎么考 文明传承——儒家文化的现实价值 [热点解读——为什么考] 中国传统文化博大精深，影响深远，先秦诸子民生思想中“节用”“扶弱”“公正”“仁爱”等主张与当前国家提倡的扶贫富民、关爱弱势群体、追求公平正义具有一定相通性。宋代理学中个人理想，明清之际的学以致用等对当今社会发展具有重要的借鉴作用，这都充分体现了儒家思想的现代价值。 [典例感悟——怎样考] 阅读材料，回答问题。 材料一　理学家们为了建立儒家的形而上学，他们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学寻找能够用来构筑哲学形上学的因素，传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于变成以哲学形上学作基础的哲学理论体系。就此而言，它体现着宋明理学家们融合创造的哲学智慧。 ——赵志霞《浅谈宋明理学在儒学发展中的地位》 材料二　船山(王夫之)视宇宙为一生生不息之历程。在这个历程里，气之阴与阳不断地融合，如是，气与理俱日新不已。这种哲学适用于政府与历史上，导致了反传统而大胆的结论。理既只是存现于具体事物与制度之中，那么宋明新儒学所制定为社会之典范的“天理”，就根本不存在了。 ——陈荣捷《中国哲学文献选编》 (1)根据材料一，分析宋明理学相对于传统儒学的新特点。 (2)依据材料二，指出王夫之反对理学的