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- 2020-06-09 发布于江苏
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网络环境下小学美术教学
摘要:伴随着网络时代的到来,利用信息技术辅助并革新美术课程教学的
方式越来越受到教师的关注和青睐,这也是当前基础教育改革的潮流与趋势。
笔者认为,在信息技术与美术学科整合的过程中,教师应当充分利用学校的网
络多媒体教室,以此为平台开展网络环境下的小学美术教学。
关键词:网络环境下;小学;美术教学
引言:
教育信息化工程和基础教育课程改革工程是当前基础教育改革的两大主线,
近些年随着新课改的不断深化与推进,越来越多的学科教师尝试将二者结合,
实现信息技术与基础教育学科的渗透与整合,一方面为传统课程导入更多的生
机与活力,另一方面极大的促进了学生现代信息技术能力的发展。实施网络环
境下的小学美术教学,应当充分利用当前学校拥有的多媒体教室,通过导入多
媒体课堂教学来创新教学情境与教学模式,构筑开放的美术课堂。
一、利用网络多媒体教室实现学生自主学习美术知识
新课改要求小学美术课堂以学生的学为主体,以教师的教为主导,多媒体
教室的网络环境为教师的美术教学提供了更多可视资源,极大的调动
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