综合实践活动 生活中的文化冲突与融合（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 课时编号 授课时间 授课地点 语文综合实践活动 课题名称 课时数 2 生活中的文化冲突与融合 知识与能力：通过观察或网络，了解生活中的文化冲突与融合现象； 教学目标 过程与方法：把自己的观点、见解表达出来，并与同学一起交流； 情感与态度：通过与同学的交流，提高自己的思想认识水平。 教学重点 观察生活，收集资料，了解生活中的文化冲突与融合现象。 教学难点 运用正确、清晰的语言将自己的观点、见解表达出来与同学一起分享。 教材处理 各知识点整合 教学 教法设计 指导，点拨、导读 自我探究、合作学习 方法 讲授法、朗读法、问答法、讨论法 学法设计 粉笔、电、电气设备 教学资料 教学 教材、教学参考书、网络、多媒体等 信息资源 资源 计算机、多媒体等 仪器设备 准备 教材、教学参考书、网络、多媒体等 耗 材 作业布置 用文字的形式写下你印象最深的传统文化。 教学反思 学 海 无 涯 教 学 过 程 实 施 教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段 一、导入新课 1、《刮痧》的影片导入 《刮痧》是讲由于中国两千年中医传统经络疗法“刮痧”不 被美国认可，造成“虐待儿童”疑案，使得影片中许大同一 家被迫服从法律，父子分离、夫妻分居。在中国人看来，明 明是对爷爷对孙子的爱而用刮痧的手法为其治病，而美国人 却认为是虐待儿童。可见中西文化观念差异是比较大的。 二、教授新课 中西跨文化交际中经常出现的文化冲突在中西跨文化交际中 会出现的文化冲突有很多种，在这里主要列出比较常见的几 种。 1. 隐私方面的冲突 中国人的隐私观念比较薄弱，认为个人要归属于集体，在一 起讲究团结友爱，互相关心，故而中国人往往很愿意了解别 人的酸甜苦辣，对方也愿意坦诚相告。而西方人则非常注重 个人隐私，讲究个人空间，不愿意向别人过多提及自己的事 情，更不愿意让别人干预。因此在隐私问题上中西双方经常 发生冲突，例如：中国人第一次见面往往会询问对方的年龄， 婚姻状况，儿女，职业，甚至收入，在中国人的眼里这是一 种礼貌，但在西方人眼里则认为这些问题侵犯了他们的隐私。 2. 时间观方面的冲突 西方人的时间观和金钱观是联系在一起的，时间就是金钱的 观念根深蒂固，所以它们非常珍惜时间，在生活中往往对时 间都做了精心的安排和计划，并养成了按时赴约的好习惯。 在西方，要拜访某人，必须事先通知或约定，并说明拜访的 目的、时间和地点，经商定后方可进行。而中国人则属于多 向时间习惯的国家，在时间的使用上具有很大的随意性，一 般不会像西方人那样严格的按照计划进行，西方人对此往往 感到