八年级数学下册三角形的证明11等腰三角形第3课时等腰三角形的判定与反证法课件.pptVIP

1.1 等腰三角形 第一章 三角形的证明 第 3 课时 等腰三角形的判定与反证法 1. 掌握等腰三角形的判定定理及其运用；（重点、难点） 2. 理解并掌握反证法的思想，能够运用反证法进行证明； （重点） 学习目标 复习引入 导入新课 问题 1 ： 等腰三角形有哪些性质定理及推论？ 等腰三角形的两底角相等 ( 简写成 ‘‘ 等边对等角 ”) ． 等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上 的高互相重合 ( 简写成 ‘‘ 三线合一 ”) 问题 2 ： 等腰三角形的“等边对等角”的题设和结论 分别是什么？ 题设：一个三角形是等腰三角形 结论：相等的两边所对应的角相等 思考： 如图，在△ ABC 中，如果∠ B = ∠ C ，那么 AB 与 AC 之间有什么关系吗 ？ 我测量后发现 AB 与 AC 相等 . 3cm 3cm 讲授新课 等腰三角形的判定 一 A B C 如图，位于海上 B 、 C 两处的两艘救生船接到 A 处遇险船只的报警，当时测得 ∠ B= ∠ C. 如果这 两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能同 时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？ 互动探究 已知：如图，在△ ABC 中 , ∠ B= ∠ C, 那么它们 所对的边 AB