二年级科学单元备课.pdfVIP

第一单元动物感知环境单元备课 一、学情分析： 二年级学生通过一年级一年的学习，对科学知识有了一些认识，掌握了一点观察方法， 本学期还要遵循儿童的生理、心理特点选择教学内容，注重内容的趣味性和探究性。贯彻理 论联系实际的原则，加强生活、生产、社会实际的联系。遵循儿童身心发展的规律，处理好 内容的深度广度，做到难易适度，分量适当。注意发展儿童的智力，培养儿童动脑和动手的 能力。 二、教材分析：选择动物作为开篇，是因为学生对动植物具有天然的好奇心，这将为孩子的 主动学习提供重要的心理基础。学生在平时就已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动 物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。本单元是引领学生走进小学科学教 学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。观察认识动物的眼睛、耳朵、鼻子。学习 认识动物是如何感知环境的。认识观察蜗牛的生活习性。 三、教学目标 1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常 生活，逐渐养成科学的 行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问 题； 3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学 态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4、学生在独立操作