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专业人才论文关于市场营销专业人才实践技能的培养方式论文范文参考资料 　　 摘 要：对于市场营销专业的教育来说，一个非常显著的特点就是实践性要强。而实践在整个市场营销的专业教育中都占有非常重要的作用。在教育的过程当中，除了要让学生能够扎实地掌握实践技能，同时更要让学生掌握实践经验。这就要求建立一个比较完整的教学体系，通过课堂与课堂外的完美对接，让学生多参加课外实训，这样才能培养出优秀的市场营销人才。因此，本文将针对市场营销专业人才实践技能的培养进行探索和分析。 　　 　　 关键词：市场营销；实践技能；培养 　　 　　 []：A 　　 　　 []：1002-2139（xx）-17--01 　　 　　 市场营销专业是实践性非常强的一门学科，因此，在教学的过程中，除了要让学生拥有扎实的理论基础，同时还要有过硬的实践能力，这样当他们进入社会时才能成为优秀的市场营销人才。而市场营销专业的实践主要是由三个非常主要的部分构成。第一部分就是基础的能力，要对市场营销有一个基本的了解；第二部分就是职业技术的能力，而第三部分所要求的就是营销实战的综合能力。只有将这三个部分结合起来，层层递增，才能最终成为一名合格的市场营销人才。 　　 　　 所谓的递进式的实践教学体系，就是在整个实践教育的过程当中，根据学生的实际水平进行循序渐进的训练[1]。在不同阶段为学生设置不同的教学内容，不仅能够让学生接受起来更加容易、更符合自身能力的需求，还可以让学生一点一点看到自身的进步，让他们对于实践课程这一部分更加有信心。比如说，在实践教学开展的初级阶段，就可以注重学生基础能力的培养，在中期阶段开始融入一些职业技术的专业培训，在最后一个阶段，让学生能够真正的进行一些实训，将他们平时所学的知识真正的应用到实际当中，让他们能够形成一个比较完整的实践能力，提升他们今后的就业竞争力。同时，实训的内容可以分为校内实训以及校外实训两个方面。通过校内校外的通力合作，达到最好的实践教学效果。 　　 　　 在进行课内实训的过程中，首先要明确学生的能力水平以及能力结构，这样才能更好地为他们制定实训方案，同时要根据他们所学的理论知识来设计一些大型的实训项目。一方面可以让学生巩固他们所学到的理论知识，同时，通过这种策略的训练他们能够更加主动深思、及时弥补在社会实践中的不足，发现自身所存在的一些理由。这样会极大地激发学生的学习积极性，让他们能够更好地适应未来实践。在大型的实训项目中，还可以有效的培养学生的语言表达能力以及组织能力，让他们能够更好地表达自己的思想，能够学会与团队之间的合作[2]。 　　 　　 同时，市场营销专业的教学一定要针对未来的教学导向，让他们尽可能的深入到实训项目当中去。除了在课内所做的一些大型实训，还可以安排学生进行一些市场调研方面的活动，去有效的提高他们的实战能力。在调研当中，可以培养学生的观察与总结能力，让他们通过所学知识分析一些中小企业比较比较常见的营销理由，找出症结所在，并提出一些可行的方案。在这个过程当中，学生不仅能够锻炼自己的能力，还能够提高自身对于学习的兴趣[3]。教师要及时给予学生指导和点拨，让他们能够在这个过程中迅速成长起来。 　　 　　 经典案例分析教学是在市场营销专业当中应用较广的一种策略，这些典型案例都非常具有典型性和真实性，对于学生的教育作用极大。在案例分析中，可以很好的锻炼学生的思辨能力和口才。在提出案例之后，教师不要一味的讲授，要让学生学会主动深思，并将自己带入这种情境当中，进而培养他们观察深思的能力。然后让他们说出自己的见解，如果有不同的见解要敢于提出来，让同学之间进行讨论，各抒己见，最后教师再给出自己的意见。对于每一派别发言的同学都要给予充分的鼓励，让他们能够积极勇敢的表达自己的观点，在思想的碰撞中形成更多智慧的火花。 　　 　　 课外实训主要通过两种途径实现，一种是见习实训，一种是顶岗实训。见习实训要求学生能够真正的来到企业当中，感受到企业当中的文化和氛围，通过自己的感知，更加清楚的了解自己的专业内容以及今后将要工作的方向。在这个过程中，学生们可以真切地感受到自己专业的应用性，更好地将理论知识和实践技能完整的结合在一起。见习实训的时间都不会很长，一般就是几天。见习实训更多是让学生通过观察而了解自己的专业知识。而顶岗实训的要求相比见习实训的要求就要高出很多，顶岗实训不再是简单的观察和深思，而是要让学生将学校学习到的知识真正的应用到实践当中。同时，这也是对学生所学的知识进行一个综合考量的绝佳时机。在这个过程当中，学生的专业技能会有明显的提高。 　　 　　 同时，对于课外实训还要做好课前的训练准备工作。教师要给予学生充分的理论指导，让学生在实训的过程中能更加得心应手。同时在实训过程中，教师要及时对训练当中