关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导意见（2020年整理）.pdfVIP

学 海 无 涯 关于加强中小学生劳动教育开好综合实践活动课程的指导 意见 一、高度重视，充分认识加强劳动教育开好综合实践活动课程的重要意义 劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是素质教育的重要内容， 是落实立德树人根本任务的重要渠道，是培养广大青少年的社会责任感、创新 精神和实践能力，培养学生综合素质的重要方式。课程是加强劳动教育的主渠 道，综合实践活动课程是主要载体，在提高学生劳动意识、培养劳动兴趣、强 化劳动责任、养成劳动习惯、提升劳动能力上具有不可替代的作用。近年来， 很多学校结合自身实际，通过综合实践活动课程等，开展了丰富多样的劳动教 育，取得显著成效。但在部分地方也存在着学校不常组织劳动、不敢组织劳 动，学生不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果，家庭不关注劳动、不舍得学 生劳动等现象，存在着劳动教育虚化、弱化、边缘化等问题，劳动教育育人功 能有待加强。因此，为进一步加强劳动教育，各级教育行政部门和中小学校要 高度重视综合实践活动课程的开展实施，从立德树人和促进学生全面发展的高 度出发，加强思想引领，开足开齐课程，创新活动方式，加强工作保障，教育 引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最