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精品文档 我的教师专业成长故事 养正西山学校 郭靖 光阴似箭，岁月如梭，一年前的我还是憧憬着教育事业的师范生，如今，自己已成为了70个孩子的老师，每每看着他们天真烂漫的笑脸，听着那声声的“李老师好！”心中有种说不出的幸福。回首这半年多的成长轨迹， 有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。现在的自己虽然说不上鹤立鸡群，但对将来的教育事业却充满着信心和动力。以下是请大家一起分享我的教师专业成长故事。 （一） 充足的准备 有人说，比别人早走一步就意味着比别人早一步接近成功。好的起点决定你将来的高度。当我还是师范生时，为了增强自己的教学实践能力，除了在校不断进行试教和说课外，我还到教学一线进行教育实习，并利用寒暑期到各辅导中心进行教学实践。5年的师范生学习中，我先后在中山菊城小学、顺德嘉信西山小学、顺德机关幼儿园分别进行6周的教育实习，主要是教学实践和班级管理。实习期间，我不断进行跨年级和跨学科的听课，积极配合实习学校的工作，有那么一段时间，我坚持两天上一堂新课的“地狱式”训练……在我心里，民办教育是先进理念和一流教育的代名词，一路走过，始终在民校迅速成长。每一次实习都是很好的充电，更进一步坚定了当老师的信念。经过3个月的实习后，我选择了留在养正西山学校任教。由于有较长的实习经验，工作的第一年，在管理方面上，感觉如鱼得水，游刃有余。 （二）摸着石头过河 实习时由于没有自己固定的工作，可以非常自由地到处取经。有了正式工作后，向别人取经的时间受限制了，自己摸索的时间充足了，方才真正理解当时的指导老师，终于明白有些事为什么要硬，而有些必须要软……教学上有很多东西是顺水向行，甚至是顺手拈来。我一人教两个平行班，经常在一个班上完后，会发现不要改善的地方，于是马上对教案进行修改，写教学反思，又在另一班授课，最后又继续补充我的反思。写教学反思已经是我的一种工作习惯，也是我工作以来最享受的事！ （三） 从听别人的课，到请别人来听课 精品文档． 精品文档,我出乎意料地被学校安排教一年级数学，第一学期，勤勤恳恳地投入工作该校数学科组长在一次去嘉小听新教师汇报课的活动中，但感觉总少了点什么。“新教师应尽可能承担公开课，别人的指导会让你少走一到一句话让我警醒了：年的老师，”过去，我一直因为自己是学校数学科里唯一教龄不超10两年的路。谁没不敢让别人来听我的课。可是，同时也缺乏数学教学的经验而感到不自信，我向科组有从零开始的一天？名师不也是久经荆棘磨练出来的吗？从那一天起，压力是必然有的，申请每三个星期请一到两位老师来指导我的课。对常规公开课， 但有什么会比压力过后的成长更值回味呢？“敏一位经验丰富的数学老师评我的课时说了一句意味深长的话：有一次，琦，我知道的，你不是想当一般的老师，否则，你今天不会请我们来听课。以你你的态两三年后绝对会成为名师……你让我最佩服的是地方是：这种状态下去，你的亲和力和对学生的丧失是我们这些工作年多年的老你的课充满了激情，度，师早以丧失的。希望你能继续保持下去，并且通读一到九年级的数学教材……” 那一天，我觉得身特别轻，心也亮了！谢谢前辈的悉心指导！现在，我按前辈的意思，开始通读一到九年级的数学书，激情饱满地上每但我一定会尽我的所能上我不晓得两三年后自己是否真的会成为名师，一节课。 好每一堂课，努力让学生收获知识，享受课堂。我的教师成长故事 李俊小学 王毅 年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了一十五载了。 “认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对,用心才能把事情做好” ，今天在这里与大家共勉了。 精品文档． 精品文档 多年以前，我曾经读过臧克家先生写的一段话：“一个和孩子常年在一起的人，他的心灵永远活泼像清泉；一个热情培育幼苗的人，他会欣赏到它生长的风烟；一个忘我工作的人，他的形象在别人的记忆中永远鲜活；一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。”臧克家先生的诗句正是我从教多载心声的写照。1997年从宁夏银川师范毕业，我走上了“太阳底下最光辉的岗位”，成为了一名光荣的人民教师，开始体会了那诗句的甘甜。冬去春来，花谢花开，转眼间踏上讲台已一十五载。流逝了却是永远难忘的岁月中，我经历了喜怒哀乐，也品味了其中的酸甜苦辣。我无怨无悔，也乐在其中！ 一九九七年七月，刚从师范毕业的我被分配在永宁县魏团小学任教。那是一个偏僻的乡村小学，条件简陋。现实与理想的强烈落差，我觉得一下子心情跌到了谷底，也曾怀疑自己成为教师的选择。可当我面对那几十双渴求知识的目光，面对勤劳朴实的家长的殷切希望，我那彷徨、迟疑的念头顿时烟消云散了，于是我全身心地投入工作之中。没有工作经验，我就虚心向老教师请教；学生成绩不理想，我就放