初中英语词语运用解题技巧.pdfVIP

词语运用解题技巧 词语运用是融词法、句法、语义、词形于一体的综合运用语言知识的主观性测试题，突 出考察学生的语言运用能力。 词汇要求及考试范围： 英语学业考试中着重考查《英语课程标准》中所规定的所有词汇。（具体请参照词汇表）（1） 了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； （2） 理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义； （3）运用词汇进行事物指称、描述行为和特征、说明概念等； （4）学会使用1500—1600个的单词和200 — 300个习惯用语或固定搭配。提示人教版与冀 教版的结合需注意中考说明中出现的“生词”． 考查特点：１．高频词汇．２．语境考查． 考查形式：１．单词拼写．２．词形变换．３．词义辨析．４．词组运用．固定搭配短语． ★ 词汇考查以名词，形容词，副词，固定短语，数词为主． 除熟记单词、强化对单词拼写题的训练外，掌握其应试的解题方法和技巧也是很重要的。 下面结合中考试题，谈谈单词拼写题的解题技巧。 1.考查单词的拼写能力：这类题所考查的词一般较长，无词形变化，主要考查学生的记忆和 拼写能力。The Spring Festival usually comes in January or _____(二月 ). 2.考查词形变化和语法知识的运用能力：这类词的考查，要求学生根据句意、语法知识及结 构，分析要用什么形式。其解题步骤为： 首先，要认真阅读全句，正确理解句意，虽然题中已给出应填词的汉语注释，但英语与汉语 不是永远能一一对等的，因此正确理解全句有利于准确判断应填的单词。 第二，要分析应填词充当的句子成分，正确判断应填词的词性。 第三，要判断所填词应采用的正确词形 1)表示名词复数的词形变化。 2)表示形容词、副词的比较级和最高级的词形变化。 3)表示动词一般现在时第三人称单数的词形变化。 4)表示动词过去时和过去分词的词形变化。 5)表示动词-ing分词的词形变化。 6)基数词到序数词的变化。 7)代词各种形式的变化 可以教授学生顺口溜帮助学生记忆： 空前空后要注意，“名词”单复数要牢记，还有„s不能弃，“动词”注意要变形,“形副”注意用三 种级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。 3.考查近义词的辨析与英汉语言之间的区别： 同样意思的词有时会有多个，而到底哪个最切题意、最符合英语习惯呢？一是需要学生平 时掌握好近义词语的用法和英汉两种语言的差异；二是要从句子结构入手判断该词在句中的 作用。 第一类;汉义同，词性同，用法不同 How long may I ___(借） the book? 第二类： 汉义同，词性不同。 汉义 动词 名词 决定 decide decision 旅行 travel trip 发明 invent invention 同意 agree agreement 发音 pronounce pronunciation 拼写 spell spelling 邀请 invite invitation 成功 succeed success 2009年中考词语运用题的复习备考建议 1.过硬地记好《考试说明》（即《考试大纲》）的词汇表。要牢牢地记住这些词汇，打下 坚固的基础。同时要注意很多考生习惯于看着课本记单词，这容易导致单词记忆上的缺漏。 因此，提醒考生要对“纲有本无”的单词重点学记。 2.全方位地去记单词。仅仅记住单词的拼写和词义是远远不够的，还应记住它的词性、 发音和搭配用法。只有这样才能正确地判断应填单词的词性和词形。 3.平时注意积累近义词语的辨析与英汉语言之间的区别。如：Mike was ______ (看) newspaper while Rose was ______ (看) TV.提到“看”，考生们最熟悉的恐怕要算“look” 和“see”了，但这两词都不可用在本题中。第一空的“看(报)”应该用“reading (读)”， 而第二空的“看(电视)”则应用“watch(观看)