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精品文档精品文档欢迎下载教科版科学四年级上册第三单元第课保护我们的听力教学设计设计者滨城区第一小学王素青教材分析很多人喜欢长时间使用耳塞听声音很高很强的音乐但并没有意识到这正在对他的听力产生伤害在听力伤害中绝大多数是由于过高或过强的声音对鼓膜或耳内的其他组织持续造成损伤从而导致听力下降的因此保护听力就是避免我们的耳朵受到过强或过高声音的侵害避免我们受到噪声侵害的根本方法就是控制噪声从前一课中学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用而且通过鼓膜模型的活动认识到鼓膜是非常薄的一层膜是很脆弱的这对
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教科版《科学》四年级上册第三单元第 7课
《保护我们的听力》教学设计
设计者：滨城区第一小学 王素青
教材分析：
很多人喜欢长时间使用耳塞听声音很高、很强的音乐，但并没有意识到这正
在对他的听力产生伤害。在听力伤害中，绝大多数是由于过高或过强的声音对鼓 膜或耳内的其他组织持续造成损伤， 从而导致听力下降的。因此，保护听力就是 避免我们的耳朵受到过强或过高声音的侵害。避免我们受到噪声侵害的根本方法 就是控制噪声。从前一课中，学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用， 而且通过“鼓膜模型”的活动，认识到鼓膜是非常薄的一层膜， 是很脆
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