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- 2020-06-10 发布于山西
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小数的意义(一) 教学目标: 1、进一步体会小数的意义及其与日常生活的广泛联系。 2、让学生体会十进分数与小数的关系,并能进行互化。 自学指导 自学内容:自学课本第2页和第3页 自学方法:小组交流 自学时间:5分钟 自学要求:边看书边思考,比比谁的自学效果好。 思考: 1、找一找,说一说生活中的小数。 2、把“1”平均分成100份,其中的1份是( )分之( ),也可以表示( )。其中的23份是不是( )分之( ),也可以表示( )。 3、分母是10的分数可以用( )位小数表示,分母是100的分数可以用( )位小数表示,分母是1000的分数可以用( )位小数表示…… 做一做 出示课本第3页 当堂训练 必做题:课本第4页填一填和课本 第6页第1、2题。 选做题:课本第6页第3题 思考题:课本第6页第5题 小结 分母是10的分数可以用一位小数表示,分母是100的分数可以用两位小数表示,分母是1000的分数可以用三位小数表示……
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