教代会代表培训材料.pdf

回或修改后重新提出。 （ 2 ）立案：对审核合格的提案，再分析研究哪些可以立案，对符 合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应 当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案 人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案， 可作为“意见和建议” ，转送有关部门，直接答复提案人。正式立案 的提案，要整理分类，登记造册。 （ 3 ）落实：大会闭会后，提案工作委员会（小组）会同学校党政 工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施，将提案表一份，送交实 施部门， 并督促该部门制定实施计划和措施， 做到 “三定” 即定计划、 定人员、定进度。提案工作委员会（小组） ，要与实施部门保持联系， 经常对提案的执行情况督促检查，并为提案的实施创造条件。 （ 4 ）再审： 提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委 员会（小组）要调查研究，做出判断。属于应该执行的，要督促有关 部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行，允许说明情况， 取得一致意见后，暂缓或停止执行，但要给提案人作出满意解释。 （ 5 ）反馈：立案的提案，不论是已落实的还是设有落实的，都要 在规定的时间内向代表汇报或张榜公布， 并征求提案人对处理结果的 意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。 十二、大会主席团怎样产生？ 教代会大会主席团， 应按照民主集中制原则， 由该职工代表大会 选举产生，主席团候选人， 一般由校工会提出初步名单，在广泛征求 代表意见的基础上，确定候选人建议名单，报请同级党组织同意后， 提交大会预备会选举或通过。选举采用举手表决或投票表决的方式， 得票数超过全体代表半数才能当选，不宜采取鼓掌通过的办法。 十三、大会主席团的主要职责是什么 大 会 主 席 团 是 教 职 工 代 表 大 会 开 会 期 间 的 领 导 核 心 其 主 要 职 责 是 （ 1 ） 组织、 主持大会期间的各项活动、 处理大会期间发生的问题； （ 2 ）听取、讨论各代表团、各专门委员会（组）对各项议题的审 议意见； （ 3 ）讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案 等： （ 4 ）决定其他重大问题。 大会结束后，职权终止。 十四、教代会要设立哪些专门工作委员会（小组）？ 教 代 会 条 例 规 定 ，教 代 会 根 据 需 要 可 以 设 立 若 干 个 专 门 工 作 委 员 会 （小组） ，承担教代会的有关日常工作。学校教代会设立哪些专门工 作委员会（小组） 没有统一规定。一般可以围绕教代会行使的四项职 权，与学校行政有关的工作对口，并且根据学校的具体情况设立。规 模大的学校可以多设几个， 规模较小的少设一些， 也可以只设立一个 综合性的民主管理委员会或小组。专门工作委员会（小组）的名称， 各校可根据具体情况自定。 十五、怎样理解工会与教代会的关系？ 学校工会与教代会两者之间既有区别又有联系。 主要区别在于， 工会 是工人阶级群众性的组织， 从中央、 地方到基层， 有系统的组织体系。 教代会则是学校内部民主管理的基本形式和基本制度， 是教职工行使 民主管理权利的机构。两者性质不同，不能简单的划等号。但是，两 者之间的关系又很密切。工会是教代会的组织者、参加者、又是教代 会的工作机构，教代会的工作是工会工作的重要内容。这种关系，使 工会与教代会在工作上、工作机构上可以有机结合． 十六、代表团长和专门工作委员会怎样开展日常活动 在教代会闭会期间， 组织各代表团长和各专门工作委员会开展活动是 学校工会委员会作为教代会工作机构的主要任务， 代表团长和各专门 工作委员会（小组）开展的日常活动主要有： （ 1 ） 参加教代会代表团长联席会议， 讨论和决定有关民主管理问 题； （ 2 ） 各专门工作委员会在各自职责范围内， 参与学校相应职能部 门民主管理工作；