教师外出学习培训记录表.pdfVIP

芦台三小教师外出学习培训方案 教师发展中心 芦台三小教师外出学习培训方案 一、指导思想： 教师学习培训是不断提高队伍素质的重要途径，是完成学校教学工作的重要保障，也是 适应学校发展的一项战略任务，为开阔教师视野，提升教师教育教学能力，促进教师的专业 化发展，提升教师科研能力，为提高课堂教学质量打下坚实的基础现结合学校的实际情况特 制定本实施方案。 二、组织领导： 组 长：李贺忠 副组长：张金雪 姜庆礼 组 员：赵春萍 李淑玲 关宏丽 李丽萍 薄立华 刘瑞荣 王春香 三、外出培训教师的选定原则： 1. 外出听课活动，结合个人专业发展意向（星级评定） ，以课堂教学较优秀、有潜力的年 轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩； 2. 专家培训活动主要以教研组长和备课组长等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组 和备课组的引领作用； 3. 外出学习人员选定还会依据活动内容和涉及年级学科安排，先个人专业发展意向高的 教师——组长带头原则——年轻教师优先原则，组长做好调剂。 四、外出学习培训要求 1. 学习培训包括教师外出学习、参观考察、培训、听课、上公开课及参加各类教学评比 活动等。 2. 学习的教师所任教的课程、班主任等各项工作由本人和相关处室协调、落实到人、做 好交接。 凡外出学习时因未做好交接而影响工作的按教学事故处理个人负责。 （教师半天本人 与相关年级学科教师协商倒课，一天及以上学校安排代课） 3 教师外出学习，在到达学习地要电话或短信向相关领导报平安，保持通信畅通。返校 后要及时汇报。 4. 外出学习的教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉， 处处为人师表。严格遵守学习培训纪律，自始至终地参与活动，不迟到，不早退，不无故缺 席，不拖后返回，如有特殊情况需要请假的，应向学校领导请假，经批准后和培训单位办理 相关手续方可离开。 5. 参加学习培训的教师要带着问题出去。教师外出学习要带着自己在教学中遇到的问题 和困惑，在学习培训中主动求得专家或优秀老师的解答和指点。做好笔记，积极交流讨论。 6. 教师外出学习、培训结束后应及时将学习情况进行汇报。具体内容有： （1 ）要根据学习培训内容认真填写外出学习记录表（包括学习的时间、地点、形式、内 容、简要过程以及收获与心得等） 。 （2 ）通过汇报课、讲座、经验介绍、谈心得体会等多种方式在本教研组或学校内传达学 习的精神实质，传递新信息、使全体教师了解新动态。 （3 ）外出学习、培训期间用学校培训费购买的书籍、光盘、电子稿等，以及拍摄的与学 习、培训相关照片资料等和学习报告一并上交教师发展中心，以便其他教师查阅学习。每个 年期结束，教师发展中心将相关资料移交学校图书馆或档案室。 五、培训经费及报销程序 外出学习教师返校后，要按要求上交各项材料后，在报销培训经费。报销经费程序：上 交材料——培训者整理相关单据——发展中心签字证明——分管教学领导签字——分管财务 领导签字——校长审批——财务室报销。 芦台三小教师外出学习培训记录表 教师发展中心 芦台三小教师外出学习培训记录表 （20__ —20__ 第___ 学期） 任教年级 学习培训 姓名 及学科 时间 学习培训 学习培训 地点 形式 学习培训专题 主要内容记录： 学习认识体会： 芦台三小教师外出学习培训登记表