民族地区中小学培育社会主义核心价值观的途径与方法.docVIP

民族地区中小学培育社会主义核心价值观的途径与方法 张掖市肃南裕固族自治县红湾小学 王海琳 【摘 要】“建设社会主义核心价值体系，培育社会主义核心价值观”是一项长期的战略任务。作为人生观和价值观可塑性较强的群体，在中小学生中培育和践行社会主义核心价值观，无疑是一项奠基工程。民族地区中小学培育和践行社会主义核心价值观要从学生生命成长的高度深化学校德育工作改革，着力“建好一支队伍，搞活两个课堂、提高三性共育、用好四大载体”，以发展学生的生命为核心，引导学生在道德实践中完善品德和人格，最终使学生成为一个有根的民族人、有情的现代人和有义的高尚人。 【关键词】中小学校 培育 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观既体现中华民族的传统道德精华，又体现时代精神和要求。党的十八大明确提出“三个倡导” ，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，强调要积极培育和践行社会主义核心价值观。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出：培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。学校是培育和践行社会主义核心价值观的主渠道，把社会主义核心价值观融入中小学教育全过程，不仅是教育系统学习贯彻党的十八大精神的重大举措，也是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。民族地区中小学培育和践行社会