北师大版初一数学下册探索直线平行的条件(第一课时).docxVIP

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2020-06-10 发布于天津
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教学设计方案题目探索直线平行的条件年级学科七年级数学下章节第二章第二节第一课时授课教师罗华文工作单位广东省梅州市兴宁市大坪中学教学目标一教学知识点直线平行的条件同位角相等会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线平行于同一条直线的两条直线平行二能力训练要求经历探索直线平行的条件的过程掌握直线平行的条件并能解决一些问题会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线经历观察操作想象推理交流等活动进一步发展空间观念推理能力和有条理表达的能力三情感与价值观要求在探索和交流的活动中培养学生与人协作的习惯培

教学设计方案题目探索直线平行的条件年级学科七年级数学（下）章节第二章第二节第一课时授课教师罗华文工作单位广东省梅州市兴宁市大坪中学教学目标（一）教学知识点 1?直线平行的条件：同位角相等 2?会用三角板过已知直线外一点画这条直线的平行线，平行于同一条直线的两条直线平行（二）能力训练要求 1?经历探索直线平行的条件的过程，掌握直线平行的条件，并能解决一些问题 2.会用三角尺过已知直线外一点画这条直线的平行线 . 3?经历观察、操作、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力? （三）情感与价值观要求在探索和交流的活动中，培养学生与人