人教版初二物理下册动能与势能.docx

下载文档

1
0
约3.27千字
约 4页
2020-06-11 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

人教版初二物理下册动能与势能.docx

1、本文档共4页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

动能与势能教学设计教学模式名称学科姓名教学环节名称主要作用设计思路步骤技术支持本环节的名称是什么设置本环节的作用是什么为什么设置这个环节对实现教学目标有什么作用本环节的设计思路是怎样的具体的设计要点是什么本环节用到哪些技术工具软件如何使用有什么作用导入新课使学生产生探求本节课物理知识的兴趣利用水浒电视剧中木桩撞门滚石落下的视频使学生思考相关问题使学生看到实际情景增强感性认识认识动能通过自然现象来理解动能的概念观察对比静止和运动的水风发现由于运动具有能量展示相关图片使学生更快的发现现象的关键所在猜

《动能与势能》教学设计教学模式名称：学科：姓名: BH 教学环节名称主要作用设计思路步骤技术支持 1 本环节的名称是什么？设置本环节的作用是什么？为什么设置这个环节，对实现教学目标有什么作用？本环节的设计思路是怎样的，具体的设计要点是什么？本环节用到哪些技术工具软件？如何使用？有什么作用？ 2 导入新课使学生产生探求本节课物理知识的兴趣利用水浒电视剧中“木桩撞门，滚石落下”的视频，使学生思考相关问题。 CK-PAD使学生看到实际情景，增强感性认识。 3 认识动能通过自然现象来理解动能的概念观察对比静止和运动的水、风，发现由于运动具有能量