2019-2020学年人教版高中物理必修2 第六章 第3节万有引力定律（解析版）.docxVIP

第 = PAGE 6*2-1 11页 共 = SECTIONPAGES 6*2 12页 ◎ 第 = PAGE 6*2 12页 共 = SECTIONPAGES 6*2 12页 PAGE PAGE 1 第六章 第3节：万有引力定律 基础训练 (90分钟　100分) 选择题(共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有的小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1.下列说法正确的是(　　) A．开普勒提出行星运动规律，并发现了万有引力定律 B．万有引力常量是卡文迪许通过扭秤实验测量得出的 C．牛顿发现了万有引力定律，并通过精确的计算得出万有引力常量 D．伽利略发现万有引力定律并测出了万有引力常量 2.某实心匀质球半径为 R，质量为 M，在球外离球面 h 高处有一质量为 m 的质点，则其受到的万有引力大小为(　　) A．GMmR2 B．GMm(R+h) 3.对于万有引力定律的表达式 F=Gm1 A．公式中 G 为引力常量，它是一个人为规定的物理量 B．当 r 趋近于零时，万有引力区域无限增大 C．m1 与 m2 受到的引力总是大小相等，与 m1、m2 是否相等无关 D． 4.两辆质量各为 1×105kg 的装甲车相距 A．一个人的重力量级 B．一个鸡蛋的重力量级 C．一个西瓜的重力量级 D．一头牛的重力量级 5.两个质量分布均匀且大小相同的实心小铁球紧靠在一起，他们之间的万有引力为 F．若两个半径是小铁球 2 倍的实心大铁球紧靠在一起，则它们之间的万有引力为 (　　) A．F4 B．F C．4F D． 6.某物体在地面上受到地球对它的万有引力为 F，为使此物体受到的引力减小到 F4，应把此物体置于距地面的高度为（R 指地球半径） A．R B．2R C．4R D．8R 7.要使两物体间的万有引力减小到原来的 1/4，下列办法可以采用的是(　　) A．使两物体的质量各减小一半，距离不变 B．使其中一个物体的质量减小到原来的 1/4，距离不变 C．使两物体间的距离增为原来的 2 倍，质量不变 D．使两物体间的距离和质量都减为原来的 1/4 8.若某人到达一个行星上，这个行星的半径只有地球的一半，质量也是地球的一半，则在这个行星上此人所受的引力是地球上引力的(　　) A．2倍 B．1倍 C．12 D． 9.如图所示，两球的半径远小于 R ，而球质量均匀分布，质量为m1、m2，则两球间的万有引力大小为(　　) A．Gm1m2R12 B． 10.土星的两颗卫星“土卫十”和“土卫十一”环绕土星做圆周运动，它们的质量之比约为3.6:1，轨道半径近似相等，则土星对“土卫十”和“土卫十一”的万有引力之比约为(　　) A．1:3.6 B．3.6:1 C．3.6:1 D． 11.设想人类开发月球，不断地把月球上的矿藏搬运到地球上。假定经过长时间的开采后，地球和月球仍堪称是均匀球体，则开采过程中地球与月球间的万有引力(　　) A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．先逐渐增大后逐渐减小 D．先逐渐减小后逐渐增大 12.我国已启动月球探测计划“嫦娥工程”。图为设想中的“嫦娥一号”月球探测器飞行路线示意图。在探测器飞离地球的过程中，地球对它的引力(　　) A．增大 B．减小 C．不变 D．不确定 二、实验·计算题(共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 13.在一次测定引力常量的实验中，已知一个质量为 0.50kg 的球，与另一个质量为 12.8×10?3kg 的球．两小球间万有引力为 2.6×10?10N 14.一个质量均匀分布的球体，半径为 2r，在其内部挖去一个半径为 r 的球形空穴，其表面与球面相切，如图所示．已知挖去小球的质量为 m，在球心和空穴中心连线上，距球心 d=6r 处有一个质量为 m2 的质点，求剩余部分对 m2 的万有引力？ 15.一个质子由两个 u 夸克和一个 d 夸克组成。一个夸克的质量是 7.1×10?30kg 16.在物理学中，常常用等效替代、类比、微小量放大等方法来研究问题。如在牛顿发现万有引力定律一百多年后，卡文迪许利用微小量放大法由实验测出了万有引力常量 G 的数值，如图所示是卡文迪许扭秤实验示意图。卡文迪许的实验常被称为是“称量地球质量”的实验，因为由 G 的数值及其他已知量，就可计算出地球的质量，卡文迪许也因此被誉为第一个称量地球的人。 (1) 若在某次实验中，卡文迪许测出质量分别为 m1、m2 相距为 r 的两个小球之间引力的大小为 F，求万有引力常量 (2)