教科版科学五年级上册 1.1 种子发芽实验(一).pdfVIP

1.1、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响 种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的兴趣 【教学重点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条 件。 【教学难点】能根据要求设计出自己的实验计划。 【教学准备】绿豆种子若干，实验计划单，实验记录表。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，你觉得种子发芽需要哪 些条件呢？ 2、学生自由讨论，教师摘要板书。 （预设：要种到土里获得养料，需要浇水， 需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学 生的各种观点） 3、进一步引导（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它 发芽，刚才大家说的这些条件是不是都需要呢？哪些是绿豆种子发芽的必需条 呢？（说明：从种子发芽过渡到具体的绿豆种子发芽，这样的讨论更有针对性， 而且更合理，因为不同种子需要的条件是有些区别的。） 4、师：大家的意见不一样，看来我们必须通过实验来判别了。 二、设计种子发芽实验： 1、师：该怎样用实验来证明呢？大家说说要注意什么？（制订周密的实验计