四年级上册数学《国家体育场》课件.pptVIP

* 国家体育场 --------万亿等大数的实际意义 授课人：吕阳霞 1、通过小组活动，进一步感受万、亿等大数的实际意义。 2、组合生活中的具体数据，形象地描述大数。 认真看课本73、74页的图，文字，还有小朋友的对话。 小组活动1： 1、教室面积约（）㎡。1万㎡的面积大约相当于（）间这样的教室，20万㎡呢？ 2、我们学校有（）人，大约（）所这样的学校，学生数将达到1万人，10玩人呢？ 3、你们小组还有什么方法形象的描述，10万人和20万㎡这两个数？ 小组活动2： 1、1分心跳大约（）次，估计心跳1亿次大约需要（）分 2、语文课本1页约有（）字，语文课本大约有（）字，一亿字的书相当于（）语文书。 3、解决问题的策略是由部分来得出整体。 课堂精练《国家体育场》 认真做题，字写工整。 *