五年级下册数学《分数乘法》课件xin.pptVIP

* 分 数 乘 法 （一） 授课人：吕阳霞 分数乘整数 回忆 学习 探索 巩固 总结 反思 1、求几个相同加数的和是多少可以用乘法来表示 6+6+6=（ ）×（ ） （ ）×（ ） = 9＋9 2、乘法的意义 2×3=（ ）＋（ ） 或=（ ）＋（ ）＋（ ） 所以2×3可以表示： （ ）个（ ）相加的和是多少。 7×6表示： 5 9 5 9 ＋ = （ ）×（ ） 1 7 1 7 1 7 1 7 ＋ = ＋ ＋ （ ）×（ ） 求几个相同分数的和是多少可以用分数乘法来表示。 4 4 或（ ）×（ ） 2 2 或（ ）×（ ） 一个 占整张纸的 15 1、意义： 把（ ）看作整体“1”，平均分成（ ），一个 占了其中的（ ）份。 2、直观图表示： 探索知识方法 1、求3个 占整张纸的几分之几?也就是求（ ） 2、借助直观图理解题意。（动手试一试） 3、可以用算式来表示为： 一个 占整张纸的 ， 1 5 3个 占整张纸的几分之几? （可以