一年级下册数学《动手做(二)》课件.pptVIP

图形1和图形2是最大的三角形。 图形4和图形6是最小的三角形。 我会拼正方形。 1 2 你还可以想出其它的方法拼正方形吗? 我会拼三角形。 1 2 我这样拼三角形。 4 9 5 你还可以想出其它的方法拼三角形吗? 1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？ 2.下面的图形说的是“守株待兔”的故事， 请你拼一拼。 拼图大赛 发挥你的想象力， 用七巧板设计一幅作品 生活中的七巧板 学习目标： 1.通过用七巧板拼图活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。 2.通过拼、摆等操作活动，培养初步的空间观念，动手操作能力。 3.在活动中培养学生的合作意识，激发学生学习数学的兴趣，感知数学与生活的密切联系。 北师大版一年级数学下册 5 3 2 6 4 7 1 七 巧 板 一号图是三角形。 1 二号图是三角形。 2 四号图是三角形。 六号图是三角形。 4 6 7 七号图是三角形。 五号图是正方形。 5 3 三号图是平行四边形。 七巧板由( )种图形组成, 其中有( )个三角形, ( )个平行四边形, ( )个正方形。 3 5 1 1 哪两个图形一样? 图形1和图形2一样。 图形4和图形6一样。