《古今异义及词类活用》(课件)复习过程.ppt

知识基础;古今异义;　　2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。;　　2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。;　　2. 词义的缩小：同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。;　　5. 词义强化：同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。;　　6. 感情色彩变化 ：有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。;;1. 正本清源 2. 祸国殃民 3. 沉鱼落雁 4. 敬而远之 5. 不毛之地;　　词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析。;与现代汉语不同的用法;;;;;;;;;;;;;;;3. 能愿动词 ＋名词;3. 能愿动词 ＋名词;3. 能愿动词 ＋名词;3. 能愿动词 ＋名词;5.“所”＋名词;5.“所”＋名词;5.“所”＋名词;5.“所”＋名词;7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用　为动词;7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用　为动词;7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用　为动词;7. 从前后相同结构的比较中确定名词活用　为动词;9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰　关系，不带计量意义时，第一个名词活用　为动词。;9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰　关系，不带计量意义时，第一个名词活用　为动词。;9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰　关系，不带计量意义时，第一个名词活用　为动词。;9. 两个名词连用，不存在并列、同位和修饰　关系，不带计量意义时，第一个名词活用　为动词。;;;第一，表示比喻。;第一，表示比喻。;第一，表示比喻。;第一，表示比喻。;第一，表示比喻。;;;;;;;;;;;　　所谓使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构，表达使令式的内容。;;;;;（2）方位名词活用为使动。;;;;;（1）不及物动词活用为使动。;（1）不及物动词活用为使动。;（1）不及物动词活用为使动。;（1）不及物动词活用为使动。;;;;;（2）动宾式??;（2）动宾式。;（2）动宾式。;（2）动宾式。;（2）动宾式。;（2）动宾式。;;意动用法;意动用法;意动用法;;;;;;;;;;;;（2）“把……当作……看待”。;（2）“把……当作……看待”。;（2）“把……当作……看待”。;（2）“把……当作……看待”。;（2）“把……当作……看待”。;（2）“把……当作……看待”。;;　　（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）……怎么样”。;　　（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）……怎么样”。;　　（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了……怎么样”。;　　（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了……怎么样”。;　　（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对……怎么样”， “向……怎么样”。;　　（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对……怎么样”， “向……怎么样”。;;;;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。;;;