高一学生英语学习的困惑与对策.docVIP

PAGE PAGE 1 高一学生英语学习困惑的主要原因与对策 一、引言 高一是整个中学阶段承前启后的关键一年。就英语学科而言，初高中英语学习有很大的区别。对于高中教师来说，认识学生英语学习面临的困惑，正确进行引导，从而实现初高中英语学习的顺利过渡，对学生在高中阶段的英语学习至关重要。 二、高一学生英语学习困惑的原因 1.初高中教材上的差异。甘肃现行的初中英语教材是人教版英语教材，每一个单元只有一个topic（话题），分为section A, section B以及self check 三部分。对学生的要求以模仿和记忆居多。而高中英语教材大体由五部分组成，包括：“Warming up”(热身)，“reading”(阅读)“comprehending ”(课文理解)，“learning about language”和“using language。与初中教材相比，不仅课堂环节增加了，课文所涉及到的题材也大大地拓宽了。这对于高一新生而言的确需要一段时间才能适应。 2.词汇与语法要求不同。根据《初中英语新课程标准》，初中毕业生应“学会使用1500—1600个的单词和200一300个习惯用语或固定搭配。”这样的词汇要求似乎已经不少了，但是高中英语要求“学会使用3300—3500个单词和400500个习惯用语或固定搭配。由此可见，高中英语的词汇量是初中英语的两倍以