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大连理工大学C程序设计（大作业）总结报告 学生成绩录入处理系统 学生姓名： 罗 专业班级： 学号： 联系电话： Email : 完成日期: 2015年5月29日 - PAGE - PAGE # - 欢迎下载 设计任务 我的程序设计是一个学生成绩录入及处理的程序，该程序包括多种功能，能够满足 大多数的学生成绩管理处理。主要能够实现的目的主要有： 第一.学生姓名学号既包括三门成绩等信息的录入，并保存到文件 d://score.txt 第二.对每个学生的成绩进行求平均分及按平均分排序的数字处理。 第三.对输入错误的学生信息加以修改重新排序保存。 第四.增加学生信息，重新排序，加以保存。 第五.按每个学生的平均分进行表格化和图形化处理。 第六.实现某位同学的信息查找，包括姓名，学号，每科成绩及平均分。 以上功能全都可以实现，但是注意录入信息的要求，下面会有注释。 二、程序设计与实现 1.结构框图 下图描述预期实现题目的设计方案或功能设计的组成结构。绘制成框图，如图所示 是我设计的成绩信息管理程序设计的结构图示： 学生成绩信息管理 2.功能模块设计及其流程图 (1)数据描述与存储 该学生信息统计系统设计一个全局结构体变量，将学生的姓名，学号，各科成绩及 平均分保存在结构体，然后供设计各种程序调用，以完成修改，增加，排序和数据显示 的功能。学生成绩数据以二进制存储在d://score.txt文件，可以利用程序随时进行增加和 修改，同时它会自动排序。的描述题目所使用的核心数据，如；结构体类型定义及结构 体成员含义说明。并说明所使用的数据存储方法，指定文件的路径和文件名，保存数据 的格式和读数据的目的。 (2)结构体定义及介绍 typedef struct rec /*定义一个结构体类型*/ { char name[20]; /*第一个元素为学生姓名，20个字节*/ short number; /*第一个元素为学生学号，2个字节(输入注意不要超出)*/ short score[M]; /*( M为全局3)依次定义三门科目分数：数，英，机 */ float average; /*定义浮点型平均数，保留2位小数，有函数计算赋值*/ }score; score stu[N]; /*( N为全局100)定义全局总数100个学生信息以录入*/ ⑶对于该程序的一点说明 1.学号在0~32768之间，请录入前对学号做好数据处理。 2?该系统的成绩满分为一百分制，如有某科成绩不符合应提前处理。 3?录入退出后，同样的数据不需两次输入，可直接运行程序处理及查看。 4?保存退出后请勿删除文件，数据会丢失。 5.柱状图的分辨率在十位数。 (4)主要函数功能基变量说明 项目 函数 功能 变量 void in put() 输入学生数据，保存在结构体 int i,j。以循环将数据输入结构体 void stdagy() 求平均值，保存在结构体 int i,j,sum。循环和求总分。 void sort() 对输入的数据进行排序 i,j,结构体s用冒泡法排序。 void correct() 对输错信息修改 int i j,char c;循环和接受姓名 续表 void add() 增加几位学生信息 int i,j,m,循环和接受增加人数 void savescore() 保存输入的学生信息 int i,char c;File *p;循环，保存 viod loadscore() 读入保存的学生信息 int i,char c;File *p;循环,，读入 void browse() 按表格浏览学生信息 int i,j;char title[][30];循环，标题 void histograma_all() 平均分柱状图浏览学生信息 int i,j,a;循环，显示个数。 void look_up() 按姓名查找某人成绩信息 int i,j,s;char c[20];循环，姓名 void mai n() 调用函数和界面设计 char a接受命令 附全局变量 给所有函数使用 score stu[N],N,M; (4)主要函数及其流程图 此处描述所有自定义函数的函数名，函数功能，参数说明及算法描述。画出主要函 数规范流程图。例如，将每个函数按如下方式的说明(strcom()流程图如图2所示) 函数原型1 void correct() /*针对输错的学生信息进行重新输入*/ 假如某位学生信息输入错误，用此功能函数就可以用正确信息将错误信息覆盖，从 而获得正确信息。没有参数传递，在函数中利用循环全部信息中查找出该学生，直接利 用全局变量，将该学生新信息重输以达目的。 函数原型2 void add() /* 增加信息 */ 如有想要输入新的学生或漏输，用此功能可以将某些学生的