建筑类毕业设计文献综述.pdfVIP

一、设计要求 本工程位于河北省廊坊市内，为育才中学2号楼设计工程，地段为50 ×50 范 围。中学编制规模：本中学为完全中学，初中三个年级，每年级10班，高中三个年级， 每年级10班，每班人数为60人。教职工总人数为280人，其中男职工185人，女职 工95人。要求设计30个普通教室（高中使用）、一个可容纳300人的阶梯教室、办公 室若干。 场地面积：长×宽=75 ×75 ，建筑平面设计可不考虑场地周边影响。该工程建筑 场地地势平坦，无施工障碍物，绝对高程在海拔12.5—13.0 之间（黄海高程系）；地 质条件：表层为素填土,褐黄色，以粘性土为主，局部含快石和植物根系，层厚1 ，不 宜作为拟建建筑物的基础持力层。2层粉土, 褐黄色，中密，湿，含褐色铁锰氧化物结 核，层厚3 ，fak=150kPa，ES=8.5Mpa。3粉质黏土, 褐黄色，可塑，中压缩性，锈染， 有机质，5.5 ，fak=140kPa，ES=5.0Mpa。以下为砂土，场地土15 深度范围内无液化 土层，不考虑地下水位影响。最热月平均气温26ºＣ，最冷月平均气温－9.8ºＣ，极端 最高气温39.5ºＣ，极端最低气温－21ºＣ；年降雨量500—700 ；最大积雪深度为 2 200 ，基本雪压0.3kN/ ；最大冻土深度800 ；常年主导风向：冬季为北风，夏季 为西南风，强风为西北风，夏季平均风速为2.8 ／s，冬季平均风速为3.3 ／s，最大 2 风速为23.5 ／s，基本风压：0.35kN/ 。设计烈度按8度设防。 二、方案对比说明以及方案确定 根据《中小学校建筑设计规范》（GBJ99-86）说明，教学楼应确保中小学、中等师 范、幼儿师范的学校建筑质量，创造适合青少年德育、智育、体育、美育全面发展的 学校环境，应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康，合理安排学校用地。 根据设计要求选择框架结构作为设计结构方案。 1、框架结构设计方案1(见附图1) 此种设计能够完全满足教学楼设计要求 并合理利用了土地资源，符合设计要求。 2、框架结构设计方案2 （见附图2） 此种设计满足教学楼设计要求，但相对于第一种设计，实用性相对较差，结构方 面，可能引起局部受力过大，影响结构安全。故采用第一种结构方案。 三、方案完成的主要阶段、进度： 2008 年12 月15 日，完成“建筑”部分的设计任务；2009 年3 月31 日，完成“结 构”部分的设计任务；2009 年4 月15 日，完成“施工组织”部分设计任务。 四、参考文献 ［1］中华人民共和国行业标准（JGJ 3-2002）. 高层建筑混凝土结构技术规程. 中国建筑工业出版社．2002 ［2］中华人民共和国国家标准（GB50007-2002）. 建筑地基基础设计规范.中国 建筑工业出版社．2002 ［3］中华人民共和国国家标准（GB50011-2001）. 建筑抗震设计规范.中国建筑 工业出版社．2002 ［4］中华人民共和国国家标准（GB50009-2001）.建筑结构荷载规范.中国建筑工 业出版社．2002 ［5］中华人民共和国国家标准（GB50010-2002）.混凝土结构设计规范. 中国建 筑工业出版社．2002 ［6］刘海芳．Autocad2004 建筑制图循序渐进教程．北京：红旗出版社，2005： 1-278． ［7］李延龄．建筑课程设计指导任务书．北京：中国建筑工业出版社，2006：336-348 ［8］李志民．大学生建筑设计优秀作品集．北京：中国建材工业出版社，2002： 207-214 ［9］陈滨．21 世纪型住宅模式．北京：机械工业出版社，2006：56-75 ［10］陈基发．建筑结构荷载设计手册．第二版．北京：中国建筑工业出版社， 2004：156-204 ［11］韩晓峰．建筑设计过程的分析．建筑学报，2008，第九期：18-21 ［12］李玉萍．建筑企业创精品工程六个要诀．建业，2008，第十八期：47 ［13］春华．居用建筑节能信息公示全调．城市住宅，2008，第八期：48-49 ［14］马红兵．商品住宅建筑工程质量控制要点．建筑技术开发．2008，第九期： 66-68 ［15］叶列平．提高建筑结构抗地震倒塌力的设计思想与方法．