新人教版小学数学四年级下册《连减的简便计算》精品教案.docxVIP

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2020-06-11 发布于天津
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连减的简便计算教学设计一教学内容四年级下册教科书例二教学目标通过探究使学生理解一个数连续减去两个数可以减去两个数的和的运算规律并能根据这一规律进行简便运算培养学生探究数学的意识与能力培养学生分析问题灵活解决问题的能力使学生感受数学与现实生活的联系养成认真分析问题灵活解决问题的习惯三教学重点引导学生探究和理解一个数连续减去两个数可以减去两个数的和运算规律四教学难点学生能灵活运用简便计算来解决现实生活中的实际问题五教学准备教学课件六教学过程一唤起与生成分复习我们学习了加法的运算定律你能说一说都是什么

《连减的简便计算》教学设计一、教学内容：四年级下册教科书 P39 例 1 二、教学目标：通过探究，使学生理解“一个数连续减去两个数，可以减去两个数的和”的运算规律，并能根据这一规律进行简便运算。培养学生探究数学的意识与能力，培养学生分析问题、灵活解决问题的能力。使学生感受数学与现实生活的联系，养成认真分析问题、灵活解决问题的习惯。三、教学重点：引导学生探究和理解“一个数连续减去两个数，可以减去两个数的和 ”运算规律。四、教学难点：学生能灵活运用简便计算来解决现实生活中的实际问题。五、教学准备：教学课件六、教学过程：（一）唤起与生成（ 3 分）复习：我们学习了加