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《语文七色光二》教学设计
教学目标
知识目标：抄写难写的字及容易写错的字。
能力目标：根据词褒义与贬义的色彩，提高学生理解和运用词语的能力。
情感目标：进一步扩大语言材料的积累，提高学生的语言素养。
教学重点
通过读句子，提高自己词语积累，学习相应的词语。
教学难点
了解对比描写的好处。
教学过程
一、组织教学
1、抄写下面的字，每个字都要写得正确清楚。
炼 醒 毅 晓
瞬 微 鼓 茫
（1）学生尝试完成，同桌互查。
（2）师指导，归类识字。
（3）拓展练习。
2、根据词的色彩分类：
（1）学生独立思考，同桌交流。
（2）汇报、订正
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