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六年级语文下册《选题习作》教学设计 教科版.docVIP

六年级语文下册《选题习作》教学设计 教科版.doc

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    Page 1 《选题习作》教学设计 教学目标 提高学生对自己敬仰人的情感。 学生搜集，阅读些自己敬仰的人的事和文章。 教学重、难点 学习崇高的人精神。 教学过程 一、导入 在单元的学习中，我们曾经阅读了一些令自己敬仰人的文章，革命者黄继光宁可牺牲自己而堵枪口的品质事迹和江姐为革命献身视死如归的事令我们深深感动。今天就让我们把自己这份感动用笔倾诉出来。 二、明确习作要求 （一）题目：1.记一个高尚的人。 2.某某，比真棒。 （二）写作时可以运用叙述、描写，也可以有适当的议论。 （三）写完后认真读一读，删去可有可无的文字。 三、学习修改习作 1、朗读习作：推荐有代表性和有特色的作品朗读，看那

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