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第 1 课 时 分数乘法的意义(1);(1)5个12是多少?
; 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人
吃 个,3人一共吃多少个?; 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人
吃 个,3人一共吃多少个?;2
9;2
9;2
9;2.能约分的可以先约分,再计算,结果相同。;1. 把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。;3袋重?kg;3.直接说出得数。;作业:教材第6页练习一第1、2、3题。;第 2 课 时 分数乘法的意义(2);1.计算下面各题。;1桶水有12L。;桶是多少升?;桶是多少升?;桶是多少升?;1、 一袋面粉重3kg。已经吃了它的 ,吃了
多少千克?;第 3 课 时 分数乘分数(1);3;1.明确问题 提取信息;2.分析题意,列式计算;解决问题(2)种玉米的面积是多少公顷?;公顷;1
2;;(1) kg的 是多少千克?;2.看图计算。(教材P5T2);第 4 课 时 分数乘分数(2);1.口算下列各题。;2.计算下列各题。;9
10; ;(2)乌贼30分钟可以游多少千米?;1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?;;1.计算下面各题。; 一个数(0除外)乘一个小于1的数,积小于这个数;乘一个大于1的数,积大于这个数;乘1,积等于这个数。;3.(教材P5T2) 蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟,也是唯一能倒飞的鸟。蜂
鸟的飞行速度是 千米/分, 分钟飞
行多少千米?5分钟飞行多少千米?;4.a、b是不为0的整数,a× a,a× a,求b
的值。;第 5 课 时 分数乘小数;1.求下面各题的商。(分别用小数、分数表示);我身体长2.1dm。;我身体长2.4dm。;;3
5;四、巩固练习;第 6 课 时 分数混合运算;1.计算下面各题。;2.用简便方法计算下面各题。;1
2;观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。;;1.商店运来一些水果,运来苹果20筐,梨的筐数是苹果的 ,同时橘子的筐数又是梨的 。运来橘子多少筐?;2.超市购进一批酸奶共30盒,每盒有8杯,每杯酸奶 升,这批酸奶一共有多少升?;第 7 课 时 分数简便运算;= ×4×5+ ×4×5;问题:请你先独立计算上面两道题。;小结:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。;; ×27+;2.(教材P9T2)奶牛场每头奶牛平均日产牛奶 t,42头奶牛100天可产奶多少吨? ;第 8 课 时 解决问题(1);(4)母鸡的只数相当于公鸡的 。;其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。;其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。;其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。;(4)请你解答这道题。;刚才用两种方法求出了红萝卜的面积,那么对不对呢?都可以怎样检验?;其中一半种各种萝卜。红萝卜地的面积占整块萝卜地的 。;; 小亮的储蓄箱中有18元,小华储蓄的钱是小亮的 ,小新储蓄的钱是小华的 。小新储蓄了多少元?
;第 9 课 时 解决问题(2);人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次,婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 。婴儿每分钟心跳多少次?; 理解题意;(2)这道题怎样解答,请你根据题意先画出线段图。;新知探究;新知探究;问题:1. 两种解题思路有什么不同?;新知探究;;优化训练;优化训练;单 元 复 习;知识梳理;;;;新课引入;新课引入;新课引入;巩固深化;巩固深化;巩固深化;课后作业;第 1 课 时 描述物体的位置;将下面的方位图补齐。;目前台风中心位于A市东偏
南30°方向、距离A市600km
的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。;;问题 1.如果只考虑方向这个条件能确定台风中
心的具体位置吗?;2.你认为还需要什么条件呢?;(1)学校在小明家北偏 方向上,距离是 m。;南;;巩固练习;3.表演区在售票亭的( )
偏( )( )方向
上,距离是( )米。
4.海洋馆在售票亭的( )
偏( )( )的
方向上,距离是( )米。;第 2 课 时 标出物体的位置;以学校为观测点填空。;B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北方,距离A市300km。请你在例1的图中标出B市、
C市的位置。;目的地
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