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- 2020-06-13 发布于天津
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两位数加一位数进位加法教学目标通过操作感知并掌握两位数加一位数进位加的计算方法并正确口算动手实践自主探索合作交流中积极参与数学活动初步体会计算方法的多样化感受数的计算与生活的密切联系进一步体会加法的意义教学重点理解并掌握两位数加一位数进位加法的方法能正确地口算教学难点理解进位的道理掌握进位的方法教学准备小棒实物投影仪课件教学过程创设情境引出新知师六一儿童节快到了我们班要召开联欢会老师想给每一位同学准备一瓶纯净水全班有人买回一箱只有瓶不够分老师另外又买了瓶如果每人一瓶够吗请学生列式说出根据学生列式
两位数加一位数进位加法
教学目标:
1通过操作感知并掌握两位数加一位数进位加的计算方法,并正确口算。
2、 动手实践、自主探索、合作交流中积极参与数学活动。
3、 初步体会计算方法的多样化。
4、 感受数的计算与生活的密切联系,进一步体会加法的意义。
教学重点:
理解并掌握两位数加一位数进位加法的方法,能正确地口算。
教学难点:
理解进位的道理,掌握进位的方法。
教学准备:
小棒、实物投影仪、课件
教学过程:
、创设情境,引出新知
师:“六一”儿童节快到了,我们班要召开联欢会,老师想给每一位同学准备一瓶 纯净水。
全班有29人,买回一箱只有 24瓶,不够分,老师另外又买了 5瓶。如果每人一瓶
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