二年级语文上.docxVIP

PAGE PAGE # 1、秋天的图画 学习目标： 1、会认 8个生字。会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表 现秋天。 教学重点难点： 1、教学重点是会写会写“波”、“浪”、“打”、“作”、“字”、“苹”、 “丽”、“劳”八个生字；能有感情地朗读课文，并背诵。 2、教学难点是能有感情地朗读课文。 教学准备： 课文放大图片、“苹果”卡片 教学过程： 第一课时 一、揭示课题，初读课文 板书课题，让学生自己读课文。 二、小组合作认读生字 出示“我会认”的词语， 自由认读 （可以下位置找伙伴合作完成） 三、感知课文内容 、自由读课文。要示：把生字读正确，把句子读通顺。 2、教师检查读书情况，指导学生读正确。 3、自读、齐读课文。要求：读得正确、流利。 4、仔细观察课文插图，用自己的话说说秋天的图画是怎样的。 四、再读感悟 1 、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、点拨重点词句，体会文章描写的美景。 4、比赛读，看谁读得美。 5、学生选读。选出自己最喜欢的句子来读，并说说为什么喜欢。 6、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。 五、集中识字 1、展示“苹果”卡片，让学生自由读，自我检查。 2、展示