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- 约 8页
- 2020-06-11 发布于天津
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教学内容我们的手教学目标知识与技能认识并会写本课生字和词语学习以是为比喻词的比喻句并能仿写正确流利有感情地朗读并背诵过程与方法充分利用多种形式的朗读整体感知文章的内容培养学生小组合作学习的能力提高学生的合作意识和自主探究的能力结合本单元金钥匙默读思考学习作批注笔记情感态度与价值观深切体会文中对手的比喻从而感知手也能传递人们美好的情感心手相连会使整个世界变得更加美好教学重点难点教学重点结合文章结合生活进行合理想象教学难点体会人间美好的感情生活的幸福美好教学准备多媒体课件教学课时课时教学流程个人补充
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教学 内容
我们的手
教学 目标
1.知识与技能
认识并会写本课生字和词语。
学习以“是”为比喻词的比喻句,并能仿写。
正确、流利、有感情地朗读并背诵。
过程与方法
充分利用多种形式的朗读,整体感知文章的内容。
培养学生小组合作学习的能力,提高学生的合作意识和自主探究的 能力。
结合本单元“金钥匙”默读思考,学习作批注笔记。
情感、态度与价值观深切体会文中对手的比喻,从而感知手也能传递 人们美好的情感, 心手相连,会使整个世界变得更加美好。
教学 重点 难点
教学重点:结合文章,结合生活,进行合理想象。 教学难点:体会人间美好的感情,生活的幸福、美好。
教学 准备
多媒体课件
教学 课时
原创力文档

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