最新数学基础模块上册三角函数542含有三角函数的式子的求值与化简.docVIP

精品文档 【课题】5．4 同角三角函数的基本关系 【教学目标】 知识目标： 理解同角的三角函数基本关系式． 能力目标： ⑴ 已知一个三角函数值，会利用同角三角函数的基本关系式求其他的三角函数值； ⑵ 会利用同角三角函数的基本关系式求三角式的值． 【教学重点】 同角的三角函数基本关系式的应用．【教学难点】 应用平方关系求正弦或余弦值时，正负号的确定. 【教学设计】 （1）由实际问题引入知识，认识学习的必要性； （2）认识数形结合的工具 ——单位圆； （3）借助于单位圆，探究同角三角函数基本关系式； （4）在练习—— 讨论中深化、巩固知识，培养能力； （5）拓展应用，提升计算技能． 【教学备品】 教学课件． 【课时安排】 2课时．(90分钟) 【教学过程】 教 学 程 过 教师 行为 学生 行为 教学 意图 时间 典型例题*巩固知识 ??4cos3sin???tan2,求的值． 已知例2 ??cos?2sin分析 利用已知条件求三角式的值问题的基本方法有两种：一?tan来表示；另一种是由种是将所求三角函数式用已知量???2cos?tan?2sin，代入所求三角函数式进行化简求得到值． ?sin???2cossin?2?tan，所以解1得由已知 ，即2??cos 质疑 说明 讲解 观察 思考 主动 利用 同角 三角 函数 基本 关系 进行 精品文档． 精品文档 学 教 过 程 教师 行为 学生 行为 教学意图 时 间 ?????10?4cos3(2cos10cos)4cos3sin? ．=???????32(2cos3cos)?coscos2sin???0?tancos?2 解2 由知，所以???10?43sin??4cos43tan6 ．??????31???cos12tan42sin11??为第一象限角，化简例3已知． 2?cos化简三角式一般是利用三角公式或化简代数式的方法 分析 进行．?? 为第一象限角，故，所以 解0tan22??sincos1?2??tan??tan?=原式 ． 22??coscos 强化练习*运用知识5.4.2 教材练习??4cossin?? 的值．，求已知5?tan??3cos?2sin 强化思想 *归纳小结 本次课学了哪些内容？重点和难点各是什么？ *目标检测 自我反思 本次课采用了怎样的学习方法？ 你是如何进行学习的？ 你的学习效果如何？ 继续探索活动探究* ；读书部分：(1) 教材章节5.4 学习与训练 (2)书面作业：．5.4 引领 介绍 分析 讲解 强调 提问 巡视指导 引导 提问 说明 求解 理解 领会 求解 明确 思考 动手 求解 交流 回忆 反思 交流 记录 三角 式的 求值 与化 简应 用来 巩固 公式 强调 符号 问题 纠错 答疑 培养 学生 总结反思 学习 过程 能力 75 80 85 90 精品文档． 精品文档 精品文档．