- 5
- 0
- 约6.84千字
- 约 54页
- 2020-06-12 发布于浙江
- 举报
程序设计课程与计算机编程语言程序设计课程的重要性程序设计课程教学方法教学的理念和策略程序设计课程主要内容创新计算机科学与技术系计算机基础教育改革主要内容大学生的两种精神与九种能力什么是“计算机基础”教育?上课要有一种精神,一种激情创新实践、学会学习!兴趣是最好的老师!计算机科学与技术系程序设计课程与计算机编程语言程序设计课程=计算机编程语言?教师的认识?学生的认识?大环境(大学中的普遍现象)小环境(我们系)计算机科学与技术系程序设计课程对我们计算机系的重要性学生情况分析: 精英教育—大众教育我们学院的办学方针: 培养应用型人才 体现在我们系学生的编程能力上计算机科学与技术系程序设计课程教学方法程序设计课程的教与学还存在问题 理论课(知识量大,学无止境) 实验课目前存在的问题总结:重教轻学,重理论轻实践教学一般围绕语言自身的体系展开,忽略了对学生程序设计能力的培养计算机科学与技术系程序设计课程教学方法开展程序设计课程的教学改革是解决上述问题的有效途径。目的是培养学生的程序设计能力,以适应新世纪人才培养的需求。改革的内容包括:教学内容教学方法教学手段考核方式 (以浙大C程序设计课程为例)计算机科学与技术系教学内容程序设计思想为主;编程语言知识为辅。计算机科学与技术系教学方法以编程应用为驱动教学内容分主题,以程序设计做为贯穿各主题的主线。各主题的教学过程:“案例分析-要点讲解”“自学/编
原创力文档

文档评论(0)