蒙台梭利玩教具作用于价值.docVIP

蒙台梭利教育 教育学分享 蒙台梭利说过“我听过了,我就忘了;我看见了,我就记得了;我做过了,我就理解了。” 蒙台梭利把上课定义为工作,孩子的 工作。工作是人性的一种体现。孩子 跟成人一样,没有工作心中不安,让 孩子去选取感兴趣的材料,去亲自动 手操作,在摆弄过程中,自我探索、 自我学习、自我发现、自我构建、自 我发展。将难以理解的数学知识加以 分析统合,认识逻辑性的数量概念。 它给孩子们带来心智空间的拓展、天 性的激发和生命健康发展,将对孩子 们的一生产生深远的影响。 蒙台梭利教具88件套装作用: 一、感官教育 1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉。 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。 3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力。 4、建立几何图形意识,自由拼组。 5、培养幼儿审美能力。 6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。 二、数学教育通过操作活动,将难以理解的数学知识具体化、形象化、使幼儿易于理解。 1、培养幼儿初步的数量概念。 2、培养幼儿逻辑思维能力,理解能力,判断能力。 3、进行加、减、乘、除运算。 4、学习空间、时间概念。 5、学习守恒。 三、语言教育及科学文化教育 语言教育: 1、培养幼儿认读能力。 2、培养幼儿书写能力。 3、培养幼儿听、说能力。 4、欣赏文学能力。 5、培养幼儿早期阅读。 6、培养幼儿良好的思想道德品质。 四、科学文化教育: 1、培养幼儿爱科学的