高三二练文科综合地理学科试卷分析.docVIP

PAGE PAGE 1 高三二练文科综合地理学科试卷分析 我市进行了高三年级第二次大型综合性考试——“二练”。内容涉及高中地理必修1、必修2、必修3、选修内容和初中地理。本套试卷设计巧妙，难度适中，稳中求变，变中求新，既能找出“一轮”存在的问题，查漏补缺，又能追寻高考命题轨迹，传递高考命题方向。现对本次考试试卷作详细分析，希望能为广大师生下阶段的备考工作给予一定的帮助。 一、试卷分析 本套试题逼真模拟高考试题特点与方向，捕捉高考命题规律，总体形式和要求与高考吻合，重视基础知识和基本技能的考查，注重地理原理规律应用，引导老师和学生在复习备考时，重视基础，强调能力，学以致用。试卷根据难易程度，依然分为A、B两套，各学校可根据本校情况选取不同的试卷，以提升学生参加高考的信心。其突出的特点有以下几个方面： 1、结构严谨、比例得当，区分度好 本套试题严格按照高考试题的构成设置，共有选择题11道和主观题四道。其中，主观题有两道为选做题二选一题。从难易程度上看，在选择题中，较难的题有两道，第7和8题，约占18.1%；难度适中的题有五道，第2、6、9、10和11题，约占45.4%；较容易的题有四道，第2、3、4和5题，约占36.3%。在主观题中，36、37题各小题和选做题，考查难度也是难易适中。整套试题强调主干知识，比例得当，层次和梯度把握得也比较好，有一定的区分度，体现了高考命题的特征。所考内容兼顾自然地理和人文地理，题型稳定，图表多是常见类型，因而对于基础扎实、分析问题能力强的学生来说，能有效地拿到该得的分数，区分度的可信程度较高。 2、关注热点、接地气，仿真高考 高考命题方向是：通过引入热点材料、创设新情境，让学生学以致用，来考查学生的多种学习能力。本次命题在背景材料的选取上，就非常重视运用热点材料，贴近时代，贴近生活，仿真高考特点设计试题。如综合题36题，以热点地区——乌克兰作为区域背景出题；37题，以南水北调中线通水考查相关基础知识；选做题42题和43题，分别以丝绸之路和雾霾热点出题；还有鲜切水果市场布局、蜂农放蜂和科考景观照片等素材的运用，这些试题集中体现了:题在书外，理在书中，仿真高考，意在引导学生学以致用。 3、注重基础、突出能力，引导性强 本套试卷A卷设计了9个题组，使用各种地图14幅，涉及了区域图、等值线图、景观图、示意图、统计图等各种地图，彰显 “图文并茂”的地理学科特色，体现了能力立意。试卷虽然仍围绕主干知识和能力立意命题，但是，在具体知识的考查上却非常细化，甚至体现在思维细节上。在答题中，学生无论在哪一个知识点上认识模糊，都会因判断失误而失分。如36题（3）小题，一方面考查主干知识“河流的航运价值”，另一方面考查的思维能力更为细化。根据我市的实际，绝大多数学校此时一轮复习已经结束，二轮复习正在进行中。在二轮复习时，老师和学生都容易用大量考查高能力的习题训练，来替代基本概念、基本规律、基本方法的训练。本套试题意在引导老师和学生在进行二轮复习时，要重视基本概念，强调基本原理，关注读图、绘图等经典能力，确保经典的地理知识和方法不能丢。 二、答题状况 A卷与B 卷：选42题：平均分49.36分 难度系数0.49 选43题：平均分54.85分 难度系数0.55 （一）选择题： 平均分 23.5 分 难度系数 0.53 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 正确答案 D C A C C A B C D B C 正答率% 70.28 64.88 73.01 39.49 52.52 53.22 45.55 29.33 65.49 43.60 47.61 （二）读图分析题：选42题：平均分25.86分 难度系数0.463 选43题：平均分29.55分 难度系数0.528 题号 36 37 42 43 分值 27 19 10 10 平均分（含零／除零） 11.79/14.33 8.36/10.17 2.89/4.15 7.19/7.2 难度系数 0.49 0.49 0.35 0.72 注意：由于选择题7—11题A卷与B卷试题不同，正答率参考价值不高。 （三）试题解析 A 卷 Ⅰ. 单项选择题： 1、2题组： 【命题意图】 本组题借助中国区域图，综合考查了交通运输方式的选择和我国雨带推移规律。 【思路点拨】本题考查知识点较细，但难度不大。 【解题思路】第1题，蜜蜂属于活物运输，而且蜂农“追花夺蜜”时间相当宽裕，每一次移动距离相对较近，因此，选择公路运输最适合，D正确。第2题，根据图中信息可知，在华北地区4、5月份采刺槐，而华北地区4.5月份会出现春旱，影响其采蜜，C正确。 3、4题组： 【命题意图】本组题借助叠加的地理信息图层，考查城市功能区的相关知识和影响地价的