“恩力一课”对我区小学英语教学的启示 教育在线.docVIP

PAGE PAGE 3 浙派名师夏恩力的课堂教学 夏恩力，温州实验小学英语教师，1982年出生，2002年参加工作，短短6年时间获得了诸多殊荣，成立了“恩力工作室”，成为最受欢迎的“浙派名师”。《中国教育报》把这种现象称为“恩力现象”。2008年4.月11日，我区部分小学英语骨干教师在教师进修学校张菊华老师的带领下来到杭师大继续教育学院观摩了第9届“浙派名师”的展示活动。从中感受到夏恩力老师有别与其他老师的教学风格和魅力。 夏恩力老师上课的内容是形容词的比较级。课前她给学生播放了“Alibaba’s Farm”的歌曲为后续的故事教学作铺垫。铃声一响，她用一个“Shooby, Dooby”的游戏来调动学生的积极性。这个游戏是这样进行的：教师在手心上画字母“S”，然后边做动作边说“Shooby Dooby, Shooby Dooby, bababa!” 说完时向学生迅速地亮一下手中的字母并让学生去猜。猜对后，教师在黑板上写下来。教师示范后就把字母写在学生手上，让学生来做这个游戏，从而引出了“l”，“i”和“y”。后来，我们才知道Shooby，Dooby,是故事教学中两只小猪的名字。所猜的字母是要引出本课教学的形容词“short”“long”“big”“small”“heavy”。 在呈现和操练环节中，夏老师先画出一把长尺和一把短尺，导出long，short。学生操练：Ruler 1 is long. Ruler 2 is short. 然后夏老师又画了一把比Ruler 1短，比Ruler 2长的尺，来导入和呈现“Ruler 2 is longer than Ruler 1, but shorter than Ruler 2.”然后学生操练主句型“… is ______er than …” 在这个基础上，夏老师画出了一个大圆和一个小圆，来让学生操练bigger和smaller。为丰富操练机会，夏老师在大圆内画出了一个比大圆小，比小圆大的圆来让学生操练，最后还在小圆中画出了一个最小的圆。从而使学生的语言得到了充分的操练。 在这一步之后，夏老师给黑板上的球和尺添了几笔就变出了一个天平，让学生操练Ball 1 and Ball 3 are heavier than Ball 2 and Ball 4. 从语言知识建构的角度来看，夏老师在这里的训练抓住了比较级的抽象概念，操练的重点是句子的结构，把最重要的语言点先教给学生。 到了第四个环节中，夏老师利用一张带图的课件，直接展示了丰富的比较级词汇，让学生通过观察，找出比较词汇的变化规律：a.直接加er；b.双写尾字母加er；c. y改成i再加er。在这基础上，夏老师抽去了词汇边上的图片，让学生直接认读形容词的原级和比较级加深学生的印象。 到了巩固环节，夏老师把黑板上的图画稍作改动就变出了两只小猪取名为Shooby和Dooby。 然后夏老师让学生Say something about Shooby and Dooby, using the sentence “… is ______er than …”　并进行pair work。为了增加操练的趣味性，夏老师让学生各出一只手，说对的学生的手可以举在对方的手上方，如果对方说错了就可以拍他一下。如果对方说对了就可以把手从下方转移到上方来。 在游戏之后，夏老师呈现了一个Story “Shooby and Dooby” Ali baba he has a little farm. On his farm, he has two fat pigs. One is Shooby. One is Dooby. A: I am a fat pig. B: Haha! I am fatter than you! A: I am strong. B: Haha! I am stronger than you! A: I am a heavy. B: Haha! I am heavier than you! A: I am a pretty.. B: Haha! I am prettier than you! 在具体的操作中，夏老师采取了以下几个步骤： 学生完成比较级的填空 让学生再读一遍后找出A，B中谁是Shooby, 谁是Dooby。 T: Who is strong/heavier/prettier? Who is smarter? (自然引出故事的后半部分) Ali baba he has a little farm. On his farm, he has two fat pigs. One is Shooby. One is Dooby. Dooby: I am a fat pig. Shooby: Haha! I am fatt