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教育类非营利组织案例分析--以可汗学院为例 鸡西大学学报Vol.15 No.6 第15卷第6期Jun.2015 2015年6月JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY 文章编号:1672-6758(2015)06 -0037-3 教育类非营利组织案例分析一一以可汗学院为例刘畅，张静(广西民族大学管理学院，广西南宁530006)摘要:可汗学院作为教育类的非营利组织，对全球的教育领域产生了巨大的影响，给传统教育教学带来了一场革命。试以可汗学院为案例，对可汗学院的战略管理进行战略分析、选择和执行研究，同时分析了可汗学院以柔性管理为主导的志愿者管理，通过研究分析，可以为我国的教育类非营利组织的管理与发展提供借鉴。关键词:非营利组织;案例分析;可汗学院;教育中图分类号:G523文献标识码:A非营利组织(NPO)的概念来自于美国，美国学者T.列逐步衔接。第二，授课老师不会出现在屏幕里，屏幕中只有为特(T.Levitt, 1973 )首次使用;非营利组织;这个概念来黑板和彩笔，老师一边写字一边录像，电脑录好的视频就是统称政府与私营企业之间的组织。[1]非营利组织以多种形大家所看到的课程。第三，可汗学院的网站同时开发出一式存在于社会生活的各个层面，满足不同群体的不同需求，种在线练习系统，可以记录学习者练习的完成情况，老师就在动员社会资源、提供公益服务、协调杜会参与矛盾以及倡可以很清楚地