高中英语Unit4HelpingpeoplearoundtheworldReading2教学设计牛津译林版选修6.pdf

Unit4 Helping people around the world Reading2 教 材：牛津高中英语 ( 模块六 ) 高二上学期 文档内容：教学设计—教案 单 元： Unit 4 Helping people around the world 板 块： Reading The UN —bringing everyone closer together Thoughts on the design: 本课时为 Reading 部分的第二课时，其存在主要为第一课时做好扫尾工作，并解决文 章内较为重要的语言问题。从结构上分为三个层次：复习前文，阅读策略讲解，精读语言。 Teaching aims: After learning Task, the students will be able to: 1. Be familiar to the functions, purposes of the UN; 2. Master a reading skill, to judge one ’s attitudes by understanding one ’s tone and words used; 3. Know the usages of some important words and expressions. Teaching procedures: Step 1 Review 1. Ask the students to review what they learnt last period, orally. 2. Finish the chart according to the information they shared. [Explanation] 复习环节的设置目的在于第一课时的信息量较大，学生很容易出现遗忘现象。在填表 格的同时，也对一些常用词汇进行了复习。 Step 2 Reread the article with the reading strategy Ask the students to read their short essay in class, and organize the students to talk about ] 阅读策略的讲解一般是在第一课时进行，以阅读策略为抓手进行阅读。但由于本文观 点鲜明，信息繁多，在第一课时加入阅读策略并不会起到线索的作用，因此可放置在第二 课时作为单独阅读技巧的补充，可以为 project 中的文本阅读做好铺垫。在本课时，可以 将学生上一课时的小作文作为线索，在学习了阅读策略之后，学生可独立修改作文，增添 表示态度的词汇或句子。 Step 3 Language notes Teach new words and expressions which are required in the Vocabulary part.