2016-2017小学生心理健康教育实施方案.docxVIP

佐龙小学 2016-2017 学年度第二学期 心理健康教育实施方案 每个人都想拥有健康的心理。拥有健康的心理是每一个人学习、 生活、工作的需要。良好的心理素质是人在当今社会立足的根本条件。 小学生正处于发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会 阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往等方面，会 遇到各种各样的心理困惑或问题。 因此开展心理健康教育， 是社会发 展的需要，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。在 全面实施素质教育的当下，促进心理健康教育在我校广泛深入开展， 促使这项现代化教育活动朝着科学化、规范化、制度化的方向发展， 结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想和基本原则 心理健康教育是随着社会的进步，科学技术的飞速发展而当代社 会对学校教育提出的新要求，也是学校教育的一种新的发展，它的内 容已日益渗透到人们的生活态度、生活观点、以及实际的生活中，因 此，作为一名教师，关注学生的成长，就必须兼顾他们的身体、心理 两方面的健康。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》明确指出：实施素质教育必须加强学生的心理健康教 育，心理品质，促进学生整体素质提高，确保学生健康发展。 开展学生心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵循学生身心 发展规律， 保证心理健康教育的实践性和实效性。 为此必须坚持以下 基本原则： 根据学生心理发展