第一章 世界的物质性及发展规律教学文案.pptVIP

教学系统中的教与学　　世界体系中的人与自然 战争体系中的敌与我　　改革成果体系中的成就与不足 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾同一性和矛盾的斗争性 对立性（斗争性） 矛盾的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势 统一性（同一性） 矛盾的对立面相互依存；矛盾的对立面相互贯通，在一定条件下相互转化 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾的同一性和矛盾的斗争性 　　矛盾同一性、斗争性相互联结，相辅相成，没有斗争性就没有同一性， 斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。 　　同一性和斗争性不平衡：同一性是相对的，斗争性是绝对的。 　　在同一中把握对立和在对立中把握同一。异中求同、同中存异，反对形而上学绝对论。 矛盾同一性斗争性关系原理的方法论意义 和谐是在不断解决矛盾中实现的 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾是事物发展的动力 矛盾同一性的作用 矛盾双方相互依存，是事物存在和发展的前提 矛盾双方相互贯通，在相互作用中各自得到发展 规定着事物转化的可能和发展的趋势 矛盾斗争性的作用 为对立面转化、事物质变创造条件 是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量 矛盾的普遍性： 矛盾存在于一切事物中，矛盾存在于事物发展过程的始终。即事事时时存在矛盾。 矛盾分析方法: 事物 联系系统 矛盾体系 矛盾分析 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾普遍性和特殊性 　　“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。” 矛盾的特殊性： 　　不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾普遍性和特殊性 不同事物的矛盾不同 同一事物的矛盾在发展中的不同环节 矛盾地位和作用不同 矛盾地位的不平衡性原理 主要矛盾和次要矛盾 矛盾主要方面与次要方面 事物性质由主要矛盾的主要方面决定 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 坚持两点论：兼顾主次 坚持重点论：抓住重点 　　把两点论和重点论统一起来：坚持两点之中有重点，反对“一点论”和“均衡论”。 案例： 新“4050”人员 坚持两点论与重点论的统一 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 矛盾普遍性与的关系 　　矛盾普遍性与矛盾特殊性是辩证统一的关系。 　　矛盾的普遍性（共性）是无条件的、绝对的，矛盾的特殊性（个性）是有条件的、相对的。 　　任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。 矛盾普遍性和特殊性关系原理 马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 量变质变规律 一事物区别于其他事物的内在规定性 质 事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性 量 保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围 度 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 量变质变规律 中国 水 质——液态 量——25 ℃ 度——一个大气压下0-100℃之间 质——发展中国家 量——人均GDP 6767美元（2013年） 度——人均GDP10000美元以下(2005年标准) 适度 不及 过 　　度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。在认识和处理问题时要掌握适度的原则。 事物的度与适度原则 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 量变质变的辩证关系 不积跬步，无以至千里； 不积细流，无以成江海。 ——荀子 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。 量变是质变的基础 质变是量变的必然结果 量变和质变是相互渗透的 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 量变质变的辩证关系 把确立目标与踏实去做结合起来； 质变 量变 还要把远大目标变成细小目标去实施。 总质变 部分质变 质量互变规律原理的方法论意义 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 　　马克思主义哲学的物质观，认为物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。 　　“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 物质的唯一特性即客观实在性 列宁 一、物质及其存在形态 意识的起源 反应特性 一切物质的 刺激感应性 低等生物 感觉和心理 高等动物 意识 人 　　意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。 一、物质及其存在形态 意识的起源 　　意识不仅是自然界长期发展的产物，而且